Он посмотрел на часы.
– Нет, нет, спасибо… Я поняла. В целом. Значит, ей лучше?
– Она уже может запомнить ряд из шести цифр. Мы даём ей этот ряд в начале занятия, а проверяем в конце. Всё помнит!
– Ура, – с облегчением сказала я. – Да, её няня просила узнать, помогли ли улучшить память орехи.
– Это вряд ли, – улыбнулся парень.
– А я с ней учила стихи по картинкам, – неожиданно поделилась я. – Вместо строчки рисую что-нибудь. Она хорошо запоминала!
– Это отлично! – похвалил парень. – Мы примерно этим же заняты. Это очень полезно.
– Она не хочет в школу ходить… Хочет на батуте прыгать.
– О! Физическое движение отлично сказывается на памяти. Я не знал про батут. Скажу Ирине…
– Ирэне!
– Да, Ирэне, чтобы не отказывала Дане. Всё, мне пора бежать. Вы молодец! – крикнул он, уже отойдя на несколько шагов, и исчез за синей дверью в красной стене. За моей спиной что-то щёлкнуло.
– Получилось! – восторженно воскликнула чья-то мама, подняв вверх кубик Рубика. – Ура!
Её соседка с восторгом зацокала языком, а бабушка укоризненно покачала головой, что, мол, за детский сад, и вернулась к сканворду, который заполняла зелёным обгрызенным карандашом. Она подписала какое-то слово, а потом поглядела на меня и сказала:
– Вы за новенькой девочкой? Такой, с косичками? Сейчас занимается которая?
– Да, то есть нет, её заберёт няня, я просто…
– Славная девчонка. Ласковая, – улыбнулась бабушка, а потом, что-то вспомнив, добавила: – К матери так и льнёт. А мать серьёзная у неё. Всё на Рената нашего глядела.
Обе мамы перевели взгляд на мальчика в очках. Он строил башню из кубиков Рубика.
– Потом не выдержала, – продолжила бабушка, – и спрашивает: «Вы давно ходите?» Я говорю: «Да с полгода уже». Она: «И как, лучше стало?» Я: «А то. Чего б тогда полгода время и деньги тратили?» Она говорит, да, дорого. Ничего, говорю, фонд нам помогает. А, говорит, фонд. Понятно, мол. А я в ответ: «Вот, знаете, хоть сто фондов один на другой поставь, а ничего без бабки не выйдет». Бабка – это я. И на операции я с ним, и на терапию. А она всё не успокоится: «А результаты есть?»
– Конечно, она переживает, – неожиданно вступилась я за Ирэну.
– А я ж разве обижаюсь? – удивилась бабушка. – Я хвастаюсь! У нас результаты – ого-го! Хоть на выставку! Нам говорили, ходить не будет. Ходит! Может, говорили, видеть не сможет! Видит! Читать ещё, говорили, не получиться может. Ну, это тут ребята разберутся. Они шустрые. Кого хочешь чему хочешь научат. Так что я вашей маме так и сказала. Чтоб результат понять, надо сначала точку отправную нащупать. Как в сканворде! Сначала одно слово, потом другое!