Мы тоже делаем ошибки, особенно мои юные ученики. Неудачи вполне ожидаемы, особенно, когда учишься, но это не беда. Мы возвращаем элементы к источнику и начинаем заново.
Иногда мы обнаруживаем, что, например, какой-нибудь лепесток имеет неправильную форму, или одна сторона бутона по оттенку отличается от другой, или цвет оказался не таким, как мы хотели. И нам приходится начинать сначала.
Моим ученикам работа доставляет огромное удовольствие, но самое большое удовлетворение приходит, когда они становятся по-настоящему искусными и могут создать такой же совершенный цветок или растение, как на картинке».
«А откуда приходит жизнь? – поинтересовался Роджер. – Для этого нужна специальная служба?»
«Ты имеешь в виду религиозную службу?»
«Ну, да, что-то вроде этого».
«Нет, мы лишь отправляем сообщение в высшую сферу, о которой я упомянул, и нам известно только то, что после этого на цветок быстро спускается жизненная сила. Конечно, изначально она происходит от Источника, но передается нам через другого человека. Это естественный процесс, и того факта, что мы создали цветок или другое растение, для этого достаточно. Наше желание оживить его исполняется, и мы обязательно получаем ответ на свою просьбу. Мы не попросили бы об этом для убогого творения, и хотя мы получили бы желаемое и в этом случае, но гордость не позволяет нам это делать.
Сначала я проверяю работу моих учеников. Если требуется какое-то небольшое изменение или усовершенствование, это можно сделать, но если все слишком плохо, то приходится начинать заново, а неудачное изделие уничтожается.
Это очень просто, когда научишься. И то же самое можно сказать обо всем остальном – это легко, когда знаешь, как делать».
«Не хотелось бы говорить об этом, – сказал я, – но я уверен, что у меня получились бы цветы, которых никто никогда не видел и не увидит».
«Да будет вам, монсеньор. Хотите попробовать?»
«Лучше не надо. Я буду слишком волноваться. Особенно, если все вы будете глазеть на меня и ждать, что я что-нибудь натворю».
Все засмеялись над моим искренним признанием в трусости.
«На практике мы так не поступаем. Каждый новый ученик уходит со мной в маленький рабочий кабинет, где мы можем проводить первые эксперименты и первые попытки в уединении. Так что проблем никаких нет».
«Конечно, друг мой, я знаю, но все равно я как-то не уверен, что у меня что-то получится», – подтвердил я.
«Как вы думаете, а может появиться вакансия ученика, – спросил Роджер, – потому что если так, то я очень хотел бы…»
«…стать одним из них, – закончил фразу садовник, – У нас много места для всех, но прежде чем мы поговорим об этом, давайте закончим этот тюльпан. Это займет одно мгновение. Итак…». – Он взял тюльпан в руку, и в ту же минуту мы увидели, как на него спустился луч света. Это произошло и закончилось прежде, чем мы успели что-то понять. «А теперь совсем другое дело. Понюхайте», – он помахал цветком перед нами, и мы сразу же почувствовали нежнейший аромат.