Введение для родителей:
почему я написала эту книгу
В конце первого школьного года я даю каждому ученику в классе сырое яйцо и поручаю в течение недели относиться к нему как к младенцу. При этом я говорю: «Если вы забудете взять в школу деньги на обед, спортивную форму или учебник по математике, ничего страшного не произойдет. Но если вы хоть раз забудете принести своего “младенца”, он “погибнет”, и вы выбываете из игры». В конце недели я приглашаю всех «родителей» выживших «младенцев» на обед.
Выживших обычно немного. Большинство погибает от переломов вскоре после рождения,
В течение этой недели я с большим интересом наблюдаю за происходящим в школе. Некоторые мальчики безрезультатно пытаются заставить девочек ухаживать за их «детьми». Но есть мальчики, которые воспринимают свою «родительскую» задачу очень серьезно. Я видела, как на перемене они вместе обедают и ухаживают за «детьми». Они делятся наблюдениями и обсуждают различные подстерегающие детей опасности.
Меня всегда удивляет, сколько мальчиков решаются участвовать в этой игре. Очень забавно наблюдать, как рослый пятнадцатилетний парень с фигурой футболиста семенит через двор, нежно держа яйцо в «колыбельке», сделанной из картонной коробки из-под молока.
Целью этого задания является попытка дать детям представление о родительской ответственности и заставить их дважды подумать, прежде чем решиться на беременность. Но даже если «яичное задание» не сможет предотвратить ни одной подростковой беременности, оно развлекает ребят, и мне хочется верить, что оно способствует их обучению. Что еще важнее, оно показывает, с какими сложностями и противоречиями сталкиваются мальчики, вступая во взрослую жизнь.
Интересно, что мальчики, нежно конструирующие «кроватки» и «колыбельки», — те же самые, которые подходят ко мне перед уроком и, хихикая, показывают столь популярные ныне подростковые романы с загнутыми уголками страниц. «Прочитайте вот это», — настаивают они, открывая на заложенных страницах, где «самое интересное» подчеркнуто красным. Обычно это фрагменты, в которых женщины распахивают блузки, предлагая себя герою. И герой, будучи джентльменом, не может им отказать.
Я всегда объясняю, что ни моя личная жизнь, ни личная жизнь моих знакомых не похожа на то, что пишут в подобных романах. И мы обсуждаем реальные страхи и неуверенности, а также эмоции и чувства, связанные с половой жизнью.
Наша культура ставит перед взрослеющими мальчиками довольно сложные проблемы. С одной стороны, они нежные и заботливые — что я ясно вижу, наблюдая, как они играют с яйцом-младенцем. С другой стороны, их одолевают волнующие и возбуждающие образы героев-победителей, крепких парней, обладателей мужской сексуальности, не оставляющей места для нежности и заботы.