— Нет, ты великий маг, но по виду, твой враг наложил на тебя сильное заклятие. Смотря на тебя, я вижу сильную схватку, ты был один без ученика. Ты его побеждал. Но когда ты не ожидал, ученик твоего врага ударил тебе в спину. Твой враг не смог тебя убить и поэтому наложил заклятие стирающее память.
— И как его снять? — спросил Миша.
— Не знаю, такой магии я еще не видела.
— Тогда меняемся местами.
— ???
— Я буду твоим учеником, а ты моим учителем, — сказал Миша. — С чего начнем?
Инга задумалась и сказала:
— Начнем с теории, — Инга протянула руку и на ней появилась довольно увесистая книга. — Прочитай.
Миша взял книгу, она была черного цвета, размером с толковый словарь Ожегова, черного цвета. На обложке в центре был нарисован кругляшек диаметром пять миллиметров. От этого кругляшка шли стрелки во все стороны. Каждая стрелка вела к рисунку. Одна стрелка вела к изображению пирамиды, вторая к изображению кошки, третья к изображению Буды, четвертая к кресту, пятая к ангелу, шестая к демону, седьмая к знаку бесконечности… Миша насчитал тридцать три картинки от одного кругляшка. На торце книги египетскими иероглифами было написано слово «ВОЗМОЖНОСТЬ». Миша перевернул книгу и увидел свое отражение. Он с начало себя не узнал, за это время он оброс, по всему лицу была щетина, на голове вместо лысины клочья волос, с лица течет пот.
Он посмотрел на Ингу и сказал:
— Мне надо привести свое тело в порядок.
— Ты первый кто сразу заглянул на последнюю страницу, обычно получив книгу ее, берут, садятся и открывают с первой страницы, — сказала Инга.
Миша осмотрел себя, весь потный, заросший, в лётном комбинезоне, в центре пустыни. Инга стояла спокойно, в такую жару она даже не вспотела. Он скинул лётный комбинезон, оставшись в легких штанах и футболке с надписью «не курить в открытом космосе».
— Мне надо побриться, — сказал Миша.
— Урок номер один: создание материальных вещей, — ответила Инга и создала из ничего навес, стол и два стула.
Миша посмотрел и спросил:
— А где бритва, мыло, душ?
— Урок номер один, создание материальных вещей, создай!
— Но как? Я не умею.
— Читай.
Миша взял книгу, положил на стол, сел, открыл и начал читать. Иероглифы были египетские, но он их понимал. Он начал с первой страницы. Инга села напротив.
— Эта книга написана для желающих постичь истину, — начал читать Миша. — Истина это: согласие интеллекта с реальной вещью или соответствие ей.
Миша задумался над прочитанным: «Истина это: согласие интеллекта с реальной вещью или соответствие ей». То, что он пережил за это время истина или нет. Для него истина, для других нет. Он чувствует жару, видит то, за что если он расскажет, посадили бы в психушку. На земле, по крайней мере, точно бы посадили в психушку. Так вот почему на земле так много психов, но психи ли они? Миша вспомнил майора, которого посадили в психушку тока за то, что он рассказал то, что другие не видели. Получается истина это: вещь, которую все считают такой вещью. Но ведь это абсурд. Если ребенок видит корову и говорит «бяка» то у него нет согласия с другими и это для других не истина, а для него истина. Получается истина для каждого своя.