Вопросы для работы с полярностями
Чего именно вы хотите для себя самого (как вы это видите/слышите /чувствуете) ?
Как именно он (указывая на другую полярность) не дает вам получить то, что вы хотите для себя самого?
Видите ли вы (слышите ли, чувствуете ли) каким-либо образом, что он (другая полярность) может быть вам как-то полезен?
Что случилось бы, если бы он (другая полярность) совсем исчез? Какая польза была бы вам от этого?
Видите ли вы (слышите ли, чувствуете ли), чего он (другая полярность) хочет?
Что случилось бы, если бы вы позволили ему (другой полярности) получить то, что он хочет?
Видите ли вы (слышите ли, чувствуете ли), как вы оба (обе полярности) могли бы получить то, чего вы хотите?
Задавая каждой полярности эти вопросы и комбинируя их со стандартными вопросами метамодели, психотерапевт добивается полного выражения каждой полярности. Когда полярность отвечает на каждый из поставленных ей вопросов, ее ответ представляет собой набор парасообщений, который психотерапевт проверяет на конгруэнтность. Кроме того, психотерапевт проверяет вербальные парасообщения на психотерапевтическую правильность.
Если психотерапевт решил использовать аудиальную репрезентативную систему в качестве системы, где обе полярности вступят в контакт друг с другом, мы советуем ему применить немного другую тактику. Вместе того чтобы задавать полярностям метамодельные вопросы и вопросы для работы с полярностями, он может предложить одной из полярностей рассказать другой о том, чего ей не хватает, чего она хочет.
Например, вместо следующих обменов репликами:
(1) Клиент. Я хочу для себя розных вещей.
Психотерапевт. Каких именно вещей?
(2) К. Я не могу принять помощь.
П. Кок вы видите (слышите/ чувствуете ), что он (другая полярность) не дает вам принять помощь?
(3) К. Для меня невозможно просить что-либо для себя самого.
П. Кок вы видите (слышите/ чувствуете ), что он (другая полярность) не дает вам попросить чего-либо для себя самого?
Психотерапевт предлагает полярности разговаривать, обращаясь не к нему самому, а к другой полярности, например:
(1) к. я хочу для себя розных вещей.
П. Скажите ему, чего именно вы хотите для себя.
(2) К. Я не могу принять помощь.
П. Скажите ему, кок именно вы видите (слышите, чувствуете), что он не дает вам принять помощь.
(3) К. Для меня невозможно просить что-либо для себя самого.
П. Скажите ему, кок именно вы видите (слышите, чувствуете), что он не дает вам просить что-либо для себя.
Из приведенного выше примера (пример 1) видно, как психотерапевт развивает аудиальную репрезентативную систему клиента, чтобы создать контакт между полярностями. В подобных случаях, когда психотерапевт помогает клиенту отвечать на вопросы, предназначенные для работы с полярностями, целесообразно предложить дать ответ другой полярности. При этом, как показано в примере 1, психотерапевт должен убедиться, что полярность, которой предстоит отвечать, действительно слышала вопрос или утверждение, и лишь затем она может дать ответ.