d>–1 (Я боюсь) → (ПУГАЕТ
[кто-то/что-то, меня])
и сообщить полученный результат психотерапевту
Сбор информации
Чтобы эффективно помочь клиенту, психотерапевт должен понять его модель и те процессы моделирования, которые клиент применяет для организации собственного опыта. Первое множество вопросов метамодели основано на форме поверхностной структуры клиента и связано со следующими особенностями метамодели:
Опущение.
Отсутствие референтного индекса.
Неконкретные глаголы.
Номинализации.
Формальная особенность, связывающая каждую из этих особенностей с соответствующими вопросами метамодели, состоит в том, что вопрос представляет собой нечто обратное обнаруженному нарушению метамодели.
Еще один пример, связанный с опущением. Когда психотерапевт обнаруживает, скажем, поверхностную структуру, которая содержит словосочетание без референтного индекса, – а это значит, что в результате процесса моделирования у клиента при переходе от референтной структуры к глубинной структуре произошла утрата референтного индекса, – вопрос метамодели представляет собой, по сути, требование выполнить обратный процесс моделирования. Таким образом, происходит следующий обмен репликами:
Клиент. Люди пугают меня.
Психотерапевт. Кто конкретно пугает вас?
Или, в символической форме: Клиент (г) Психотерапевт [Клиент (г>1)]
Два остальных различения и связанные с ними вопросы метамодели также обратные и также могут быть представлены в символической форме, а именно:
Неконкретные глаголы
Клиент. Мой отец пугает меня. Клиент (v)
Психотерапевт. Как конкретно он пугает вас?
Психотерапевт [Клиент (v>-1)]
Номинализации
Клиент. Я хочу уважения. Клиент (n)
Психотерапевт. От кого именно вы хотите уважения?
Психотерапевт [Клиент (n>_1)]
Таким образом, можно сделать формальное обобщение, что в первой фазе психотерапевтической работы – собирая информацию – психотерапевт реагирует на сообщения клиента, предъявляя последнему требования выполнить обратную операцию языкового моделирования. Пусть греческий символ
представляет класс, состоящий из четырех метамодельных особенностей, заданных символами:
d, r, v, n,
тогда наше обобщение можно представить как:
Клиент:
Психотерапевт [Клиент (
>-1)]
В рамках данной группы имеются два других отношения, на которые мы хотели бы указать. Во-первых, процессы r и v и связанные с ними вопросы метамодели r>–1 и v>–1 представляют собой тождественные процессы, за исключением области, на которой они определены (множество вещей, к которым они приложимы). Процесс г отображает имена с референтными индексами в имена без референтных индексов, в то время как процесс