Можно попытаться сделать так, чтобы общее повышение напряжения при мобилизующей «эмоции» плюс локальное повышение из-за активности данной группы «нейронов» вызывало «пробой» и установление дополнительных связей в этой группе «нейронов», то есть произойдёт аналог озарения человека, когда ему приходит в голову новая идея.
В конце 1970 года эта часть будущей, как Витя надеялся «разумной» машины была готова, осталось сделать сопряжение с точной цифровой частью и разработать «органы чувств». В их качестве он решил для начала ограничиться зрением (сдвоенная телекамера, выдающая оцифрованное изображение в специальную часть оперативной памяти), слухом (микрофон с записью) и речью (динамик). Движение телекамеры, имитирующей бинокулярное зрение, осуществлялось шаговыми двигателями и обзор был практически полным, за исключением небольших углов «мёртвых» зон, но на первом этапе ВАН-1 (Вычислительная Адаптивная Нейросистема) доступа к управлению движением камеры не имела и та была направлена на определённое место комнаты, где не было никаких посторонних предметов.
К концу февраля ВАН-1 была полностью смонтирована в секретной комнате, включая и резервные аккумуляторы питания, и готова к включению. Дату торжественного пуска оба Беловых назначили на 10 часов утра в субботу 27 февраля 1971 года, когда в помещениях лаборатории не будет посторонних.
Витя давно не испытывал такого волнения, как в минуту включения питания своего детища, отключить питание этим же тумблером было нельзя, отключение было вообще невозможно без принятия специальных мер. В этот момент и академик, и лаборант находились за пределами поля зрения камеры.
Глубоко вздохнув, Витя, одетый в брюки и рубашку с короткими рукавами, шагнул в поле зрения камеры и тут же остановился, начав говорить: Витя. Витя. Витя идёт, — после этих слов он начал ходить перед камерой.
— Витя стоит. Витя сидит, — лаборант сел на пол, иллюстрируя действиями свои слова и не выходя из поля зрения бинокуляра.
Согласно методикам обучения, разработанным учёными, работающими со слепоглухонемыми детьми, он начал обучение искусственной системы с произнесения простых нераспространённых предложений, состоящих только из подлежащего и сказуемого, причём входящие в предложения глаголы должны иметь настоящее время.
Витя ещё 2 часа упражнялся подобным образом перед ВАН-1 прежде, чем решил сделать перерыв и выйти из зоны обзора видеокамеры. Подойдя к Анатолию Ивановичу, прижал палец к губам и показал глазами на дверь. Когда они вышли наружу и закрыли за собой дверь, академик задал вопрос: Как вы думаете, Виктор, получается что-нибудь или нет?