Вообще в моем расписании стояли следующие предметы: история, география, каллиграфия — это основные дисциплины, которые преподавались абсолютно всем. Лично для меня и таких же талантливых менталистов, телекинетиков и артефакторов в расписание были включены предметы соответствующих названий. Общая магия, бытовая магия, физическая культура и боевая магия, целебная магия и ботаника считались факультативами и посещались по желанию студента. Желание заниматься общей магией, целебной и боевой возникало обычно у всех, а все остальное выбирали единицы. Только почему-то у меня в расписании был весь этот список без права отказаться. Спасибо тебе, крестный. Я всегда буду помнить твою доброту. Будь моя воля, я бы вообще ничего не выбрал, кроме ботаники. Нужно же как-то отличать мутантный и не мутантный виды одного и того же растения, выглядевшие одинаково, но вот свойства имеющие диаметрально противоположные.
С математики я ушел. Каллиграфия прошла мирно под скрип перьев. Благо она находилась на том же этаже, что и предыдущий предмет. Вела занятие миловидная девушка недавняя выпускница академии журналистики, внешне ничем не примечательная. Единственным ее отличием от остальных преподавателей было то, что на всю толпу магов она оказалась единственным человеком, которого я тут встретил. Звали ее Элис Собковски, но я сомневаюсь, то когда-нибудь запомню ее имя и буду к ней обращаться вне урока, не подглядывая в тетрадь, где я, собственно, ее имя и записал. На этом занятии я просто отдыхал и наслаждался блаженной тишиной. Не покривлю душой, когда скажу, что это был самый лучший урок в этот день. Оказывается, почерк лучше всего ставится, когда пишешь чернилами, поэтому мы старательно выводили предложения гусиными перьями. В остальное время, мы писали в основном обычными карандашами.
История была очень скучной. Вел ее в этот день молодой ассистент, потому что вся кафедра была в отъезде на каком-то симпозиуме, и нашего постоянного преподавателя пока не было в школе. Ассистенту (я даже имени его не запомнил) тоже было скучно, а историю он знал так себе, потому что постоянно путался и, рассказывая про историю древнего, еще довоенного мира, он часто называл адмирала Нельсона то маршалом Мюратом, то фельдмаршалом Кутузовым. Мне было обидно за великих героев прошлого, потому что история довоенного мира — это было то, что я действительно знал и разбирался в ней гораздо лучше нашего горе-преподавателя.
На ботанике меня постигло полное офигение от вида своего преподавателя и его объяснений новых тем. Как я ни старался, но так и не смог понять, чем именно вхождение созвездия Девы в созвездие Водолея может влиять на мутацию тринадцатой аллели во второй паре хромосом у мутационной герани. Плюнув в середине занятия на попытку хоть что-то вообще понять и вычленить главное, я отключился от реальности и начал думать о своем будущем.