Директор снова повернулся к окну.
— Альбус…
— Мне противно слушать ваши попытки оправдаться, Минерва. Я столько сил трачу на то, чтобы хоть как-то уравновесить это классовое неравенство среди магов, тогда как в моей собственной школе… Скажите, а такое попустительство не связано с тем, что мальчик — полукровка? И что среди «правильной» половины нет никого похожего на Салазара Слизерина? — Люциус вздрогнул. Почему-то ему показалось, что директор задал этот вопрос не просто так. — Так, я хочу к завтрашнему утру получить письменные объяснительные на тему: «почему я это допустил и почему мне хватило ума не поставить в известность моего директора». А сейчас мы пойдем все вместе поздороваться с Северусом и познакомимся с его сопровождающим.
Директор отошел от окна, и все увидели, как от Запретного леса в сторону замка идет высокий крепкий мужчина, одетый в маггловский деловой костюм-тройку, и буквально тащит за руку упирающегося одетого в школьную мантию мальчика, который ему что-то явно пытается доказать, жестикулируя свободной от захвата рукой. Сумку мальчика мужчина нес сам. Приглядевшись, находящиеся в кабинете деканы и староста Слизерина с большим трудом узнали в худощавом, но хорошо развитом подростке, который упирался довольно уверенно — мужчине приходилось прибегать к определенным усилиям, чтобы его тащить — пропавшего два месяца назад Северуса Снейпа.
— Северус, в чем опять дело? — Сэм подошел к уже одетому в мантию мальчику, который сидел на маленьком диванчике недалеко от выхода.
— Я не хочу в Хогвартс, — прошептал Северус.
— Сев, ты понимаешь, что вот именно твое магическое образование от нас с Дином вообще никак не зависит? Нам бы инициацию, или как там, первый выброс пережить и ничего при этом не разрушить, и не вызвать Апокалипсис, как вариант.
— Апокалипсис?
— Как вариант, тем более опыт у нас уже есть, — хмыкнул Сэм. — Ты же умный парень, очень умный, ты же понимаешь, что должен учиться.
— А может, мы в маггловский мир уйдем? Тоже как вариант? — несмело предложил Северус.
— Сев, ты же понимаешь, что это невозможно? Для нас с Дином, во всяком случае. Пребывание в магической части должно навести порядок в наших мозгах. Пока этого не произойдет, о чем-то другом даже думать страшновато.
— А если домашнее образование?
— И кто из нас будет тебя учить?
— Я, — Дин упал в стоящее неподалеку кресло. — Я его буду учить.
— Чему? — Сэм скептически посмотрел на брата. — Как склеить девчонку за пять минут и через десять минут с ней расстаться?
— Ну, почему же через десять? — пожал плечами Дин. — Я все-таки не очень понимаю: маггловский мир, магический — в чем прикол?