— подлежащее и за ним идёт глагольная конструкция)
Whose friends are singing a song? — Чьи друзья поют песню (сейчас)? (вопрос к определению подлежащего; прямой порядок слов — как в утвердительном предложении)
Примеры вопросов к сказуемому и к второстепенным членам предложений (глагол стоит в вопросительной форме):
What are they doing? — Что они делают (сейчас)? (вопрос к сказуемому)
Здесь:
do [du: ] [ду: ] — делать.
What are they singing? — Что они поют (сейчас)?
Where are they singing a song? — Где они поют песню (сейчас)?
Whose song are they singing? — Чью песню они поют (сейчас)?
Why are they singing a song? — Почему они поют песню (сейчас)?
Who are they singing a song about? — О ком они поют песню (сейчас)?
Здесь:
about [ə`baʊt] [э`баут] — о.
How are they singing a song? — Как они поют песню (сейчас)?
Настоящее продолженное время используется, чтобы сказать о личных договоренностях на будущее, особенно когда указывается время или место.
Заметим, что иногда не имеет значения, что выбрать для выражения событий в будущем: либо to be going to либо настоящее продолженное время. В случае сомнений надежнее использовать to be going to:
I am travelling by bus to Moscow tomorrow. — Завтра я отправляюсь в путешествие в Москву на автобусе.
I am goin to travel by bus to Moscow tomorrow. — перевод совершенно тот же.
Здесь:
travel [`trævəl] [`трэвэл] — путешествовать,
bus [bʌs] [бас] — автобус,
tomorrow [tə`mɒrəu] [та`мороу] — завтра.
В этой Теме было объяснено причастие настоящего времени (заканчивается на —ing). В 21-ой Теме (Present Perfect Tense) будет объяснено причастие прошедшего времени (заканчивается на —ed).
Некоторые из этих причастий могут формировать не Present Continuous Tense (эта Тема) и не Present Perfect Tense (Тема 21), а могут использоваться в предложениях просто как прилагательные. При этом они имеют разное значение.
Например:
I am tired. — Я устал.
I am bored. — Мне скучно.
Здесь:
tired [`taɪəd] [`таиад] — уставший (испытывающий действие),
bored [bɔ: d] [бо: д] — скучающий (испытывающий действие).
I find her book tiring. —Я считаю, что её книга утомительна.
Her lesson was boring. — Её урок был скучным.
Здесь:
tiring [`taɪərɪŋ] [`тайариŋ] — утомительный, утомляющий (производящий действие, влияющий),
boring [`bɔ: rɪŋ] [`бо: риŋ] — скучный, наскучивающий (производящий действие, влияющий),
find [faɪnd] [фаинд] — нахожу, считаю,
her [hɜ: ] [хё] — её,
book [bʊk] [бук] — книга,
lesson [`lesən] [`лэсэн] — урок,
was [wɒz] [wоз] — был.