Словари самых нужных слов
Начнем с того, что слова можно учить двумя способами: трудным, то есть взять список слов из учебника или словаря и целенаправленно выучить его, как таблицу умножения, и легким – узнавать и запоминать новые слова попутно, когда читаете книгу или смотрите фильм.
На начальном этапе легким способом заучивать пока не получится, потому что никакого упорства не хватит продираться со словарем через дебри текста, где знакомо только каждое десятое-двадцатое слово. Для знакомства с первой, скажем, тысячей слов этот способ нерационально долгий и трудоемкий. Исследования Пола Нейшена показали, что первые 2000—3000 слов разумнее выучить целенаправленно, а затем уже пополнять словарный запас, читая и слушая на английском.5
Итак, какие слова учить?
Самый распространенный подход – учить слова, попадающиеся в учебнике. Но они не всегда общеупотребительны. Перед авторами стоит чудовищно сложная задача – не просто «упаковать» учебный материал в одну книгу, но и правильно его подобрать, расположить, преподнести. К примеру, в учебниках «New Opportunities» авторы постарались использовать разнообразные темы и ситуации – это, конечно, отлично, но лексикон учащихся пополнится словами вроде «каноэ», «скайдайвинг», «кораблекрушение», «батискаф», которые редко встречаются в речи. С другой стороны, даже слово ok, одно из самых распространенных в разговорной речи, встречается не во всех учебниках. К тому же, занимаясь по самоучителю, вы будете учить новые слова довольно медленными темпами. Если пополнять лексикон не только из учебника, то дело двинется гораздо быстрее.
Я предлагают не тянуть кота за хвост, а брать быка за рога. Обзаведитесь специальным словарем распространенных слов и выучите, скажем, первые 1000—2000 слов и выражений. Пока нарабатываете базовые знания, совмещайте занятия по учебнику с заучиванием дополнительных слов. Слова удобно и эффективно учить с помощью картонных карточек или специальных программ. Самое главное – слова можно учить между делом, тратя на них время, которое обычно убивается впустую: в очереди, в автобусе, в метро и тому подобное.
Желательно, чтобы слова шли не в алфавитном порядке, а были сгруппированы по частям речи: отдельно существительные, глаголы, прилагательные, наречия. Хорошо, если внутри групп слова разбиты по темам: существительные на тему «Семья», «Транспорт», «Медицина». Образы, сгруппированные по общим признакам, в памяти закрепляются лучше разрозненных. Если учить в один присест 20 слов на тему медицины, садоводства и животного мира, то они покажутся мозгу труднозапоминаемой мешаниной, а 20 слов на одну тему осядут в памяти гораздо лучше.