Л.: Возможно, но я так не думаю.
Д Значит, твоя родная планета какая-то другая?
Л.: У неё определённо есть твёрдая поверхность, но я не знаю, где она находится.
Я решила переместить его в важный день, и это был день окончания его обучения. Он научился всему, что должен был знать, и пришло время покинуть это место.
Л.: Мы стоим в зале. Учитель прикоснулся ко лбу каждого из нас, и сказал, что у нас есть третий глаз, и что теперь нам нужно уходить.
Д.: Уходить для чего?
Л.: Возможно, мы должны делать свою работу. Мы больше не должны быть вместе. Я должен отправиться в путешествие, чтобы поделиться своими знаниями.
Д.: С кем ты делишься своими знаниями?
Л.: С людьми, крестьянами, пастухами…
Д.: Они понимают тебя?
Л.: Немного. Они кажутся такими приземлёнными — думают, что должны оставаться здесь со своими овцами.
Но это не так. Они могут отправиться куда угодно, но они в это не верят.
Д.: Твоя задача научить их?
Л.: Я не знаю, какова моя задача. Я в смятении из-за того, что мне не нужно создавать семью, просто путешествовать.
Казалось, что он зашёл в тупик. Вероятно, он должен был делать это всю оставшуюся жизнь. И это было нормально, потому что он, похоже, нашёл свой путь. Поэтому я переместила его в последний день его жизни. «Что происходит? Что ты видишь?»
Л.: Я на лугу, в поле, и на меня нападает огромная кошка. Но я прожил долгую одинокую жизнь и не огорчён тем, что эта кошка… помогла обрести покой.
Я переместила его в тот момент, когда всё закончилось, и он мог взглянуть на всю свою жизнь с другого, более обширного ракурса. Я спросила, чему он научился в той жизни.
Л.: Я счастлив лишь от одних мыслей об этом. Сложно выразить это словами… это энергия. Энергия — это свет. Я научился верить. Мы можем сделать всё, о чём только способны подумать. Нет ничего невозможного.
Тогда я призвала Подсознание и спросила почему оно решило показать Лауре эту жизнь?
Л.: Для того чтоб она узнала, что обладает силой. Она может научиться её использовать.
Д.: Мы никогда не теряем те знания, каким когда-то обучились, не так ли?
Л.: Да, но мы предаём их забвению.
Д.: Она сможет использовать их сейчас, в этой жизни?
Л.: Некоторые из них, да. Она может использовать их для перемещения в разные места.
Д Ты имеешь в виду, посредством разума?
Л.: Посредством тела. Она должна присматривать за детьми.
Д Как она должна это делать?
Л.: Собирать их вместе. Обучать их.
Д Как она должна собирать их?
Л.: Нужно позвать их. Они поймут.
Д.: Я думаю о том, что у большинства детей есть семья, родители. Их нельзя просто так собрать, не так ли?