Ледяной «принц» (Олие) - страница 18

Ему я и решил научиться, а учителя, как ни странно, одобрили мое решение. Далее шли виды массажа: расслабляющий, тонизирующий, возбуждающий, успокаивающий. Всем видам меня тоже стали учить. Это была целая наука, причем довольно интересная и познавательная.

Мне показывали множество точек на теле, при нажатии на которые наступает нужный эффект. Кстати, по этим самым точкам учителя проводили с нами уроки, как они сказали, боевых искусств. Одним нажатием можно было запросто вырубить даже громилу, главное, знать куда нажать. Вот эти уроки мне понравились, на них я ходил с огромным удовольствием.

Шло время. Я постепенно освоился, многому научился, а в один из дней мне вдруг стало плохо. Скрутило все тело, боль пронзала так, что темнело в глазах, а дыхания просто не хватало.

— Вот и течка у парня началась, — осмотрев меня, скрюченного, лежащего на кровати в позе эмбриона, заметил Тид, один из братьев, на что второй, как-то странно принюхавшись, улыбнулся и ответил:

— Ты прав, этот мальчик будет уникален, ты запах его слышишь? — Тид, тоже принюхавшись, кивнул и расплылся в широченной улыбке.

Три дня меня корежило, ломало, крутило. Не хотелось ни есть, ни пить, только лежать и не двигаться. Когда на второй день ко мне со стаканом какого-то отвара зашел один из учеников омег, он посмотрел на меня удивленно и спросил:

— Неужели тебе не хочется? — теперь пришла моя очередь смотреть с непониманием.

— Чего не хочется? — на всякий случай уточнил я.

— Альфу-у-у-у, — мечтательно протянул тот, а меня в этот момент перекосило от отвращения.

— Нет! Никогда! — гневно выпалил я, потом только сообразив какому искусству и для чего вообще учусь, поэтому просто сник и больше ничего не сказал. А тот, поставив стакан, пожал плечами и вышел.

Еще несколько дней я сходил с ума от боли, из купальни практически не вылазил, так как не успевал лечь в кровать, как она пропитывалась смазкой. Это было неприятно, более того, противно. Поэтому, три дня, пока продолжались мои мучения, я сходил с ума, ни с кем не общаясь, ни на что не реагируя. Только учителя приходили проверять мое состояние, и каждый раз обсуждали мой странный запах. Но я не обращал внимания на их разговоры, в голове была только одна мысль: «быстрее бы это закончилось!»

Через три дня я, наконец, смог нормально встать, из меня больше не текло, и я приступил к обучению. Другие ученики стали странно на меня коситься, но мне было все равно. Я не обращал на них внимания. Пусть шушукаются, главное, чтобы не лезли с глупыми вопросами, на которые я все равно отвечать не намерен.