Суперстудент (Шеве) - страница 41
Когда не хватает воображения
Не все могут похвастаться богатым воображением и способностью создавать живые и яркие образы. Разумеется, эту способность можно развить с помощью тренировки, но в любом случае использовать визуализацию в полном объеме будет непросто.
• Визуализация, то есть создание воображаемых образов и картинок, – одна из самых эффективных техник запоминания.
• Чтобы воображаемая картинка была запоминающейся, она должна отвечать трем требованиям. Объекты должны взаимодействовать друг с другом и двигаться, а сама картинка быть достаточно абсурдной.
Метод локусов и другие методы визуализации
Методы визуализации работают так же, как компьютерные системы архивации данных, – позволяют компактно хранить группы ключевых слов и понятий. Они незаменимы при запоминании списков и текстов, причем не только отдельных пунктов или слов, но и их последовательности. Наиболее популярные методы визуализации: метод последовательных связок, метод рассказа и метод локусов.
Метод последовательных связок используется для запоминания слов в определенном порядке. Каждому слову соответствует образ, а образы вписываются в картинки, связанные между собой в строгой последовательности – первая со второй, вторая с третьей, третья с четвертой и т. д., то есть каждая предыдущая картинка связана со следующей. Процесс можно сравнить с лазанием по канату: вы движетесь вверх, попеременно перехватывая канат руками.
Допустим, нужно запомнить, какие страны являются постоянными членами Совета Безопасности ООН (Великобритания, Китай, Россия, США и Франция). Сначала нужно найти образы, ассоциирующиеся с этими странами. Пусть это будут китайская капуста (Китай), Эйфелева башня (Франция), шахматная доска (Россия), статуя Свободы (США) и Гарри Поттер (Великобритания).
Шаг 1. Кто-то бросает китайскую капусту с Эйфелевой башни.
Шаг 2. Кто-то играет в шахматы, а вместо фигур – много маленьких Эйфелевых башен.
Шаг 3. Гарри Поттер играет в шахматы и освобождает доску.
Шаг 4. Гарри Поттер сражается со статуей Свободы.
• Недостатки метода. При большом количестве звеньев-картинок (более двадцати) использовать метод трудно.
Метод рассказа – это, по существу, метод последовательных связок, но чередование картинок подчиняется логике более или менее связного повествования. Так, приведенные выше слова-образы можно вписать в рассказ о том, как китайская капуста упала с Эйфелевой башни на кого-то, кто играл в шахматы. Одним из играющих был Гарри Поттер, другим – статуя Свободы.