Глава 42. Так на кого же, всё-таки учиться?
— Сев! Присоветуй мне, пожалуйста! На кого пойти учиться? — обратился Дэн к приятелю.
— Присядь, не суетись. У меня к тебе по этому поводу целый большой разговор в голове созревает, да никак не устаканится. Слишком уж ты у нас прямолинейный, чтобы тебя словами опутывать. А без опутывания у меня получается неубедительно, — присел рядом с товарищем в тени грузового шлюза парень. — Но, если без хитростей — не учись ни на кого, а продолжай делать то, что делаешь.
— Я так не согласный. Ты уж поопутывай меня словами, а то я ничего не понял. Как это можно не учиться?
— Прикинь! Если нарезать большими кусками, то людей можно поделить на управленцев, работников, ценителей прекрасного и искателей выгоды. Для нормального функционирования социума требуются абсолютно все разновидности из этого перечня, причем желательно, утвердившиеся на оптимальных позициях в его структуре.
Мы с Ксюн давно ломаем головы над решением задачи оптимизации формирующегося здесь общества, и одной из заноз на этом пути оказался ты. Никак не могли тебя проклассифицировать, чтобы отнести к какой-либо из квадр. Дошло до того, что методом поголовного опроса собрали о тебе всё, что знали и старожилы, и новички, и гвархи, и волки, разложили пасьянс и попал ты у нас в управленцы.
— Гонишь, — отмахнулся Дэн. — Я, конечно, самый главный, но исключительно там, куда пошлют. А что это за такой за план оптимизации? Что это вы собираетесь учинить над формирующимся здесь обществом?
— Вот, назадавал вопросов! — поморщился Сев. — Ума не приложу, с какого конца отвечать! Знаешь ведь что один вопрошающий способен о стольком спросить, что и тысяча мудрецов не ответит. Давай-ка лучше я разузнаю. Ты на моих семинарах почти не бывал, а лекции просмотрел?
— Просмотрел. Ты вообще-то здоровски прокатился по истории. Только я не понял, почему задом наперёд? — хмыкнул Дэн.
— А так интересней, когда рассматриваешь последствия, а потом анализируешь их причины. Да и не приходится отвлекаться на моменты, не имеющие значения для исторических процессов. А то в их изложении преобладает отношение излагателей к излагаемому, а упоминаемые факты избираются как раз для обоснования точки зрения автора каждой конкретной работы. В то время, как самих этих фактов куда больше, чем вмещается даже в самую толстую книжку. Но только особо революционных выводов в результате применения этого подхода я не сделал, — пожал плечами Сев. — Зато допёр до любопытной идеи.