Разделение на сословия по правилам Школы отсутствовало — присутствовала атмосфера боевого братства и это помогало сформировать правильный взгляд на жизнь в дальнейшем, тоесть не мерить людей исключительно по происхождению и положению в обществе. Можно даже сказать, что основатели Кадетки замахнулись на высокую цель воспитания будущих патриотов, готовых служить Родине и защищать её, при этом особое внимание уделялось нравственному воспитанию подрастающего поколения. Честь, достоинство и верность или становились атрибутами учащегося или школа лишалась своего ученика.
Поместить учебное заведение решили не абы где, а в Сибирске, вотчине сибирских князей Морозовых. Император Константин Справедливый в 1878 высочайшим указом дал позволение на основание Высшей Кадетской Школы, выписал итальянских архитекторов и даже одарил клан Морозовых каменоломней. Спустя всего десять лет, на огромной территории в тридцать гектар вырос величественный комплекс зданий, с тех пор лишь прираставший новыми объектами.
Про качество обучения и говорить было нечего. Но важнее всего было то, что под патронажем клана Морозовых и самого Императора дети могли обучаться совершенно безбоязненно. На территории Высшей Кадетской Школы образовалась некая нейтральная территория, «место мира», в границах которого на задний план отходили разногласия аристократов и любая, даже самая ожесточенная кровная вражда. Со временем даже появилась негласная традиция среди выпускников — проведенные вместе годы под одной крышей в некоторых случаях настолько сблизили потомков враждующих родов и кланов, что конфликты разрешались именно их усилиями.
В Японии подобные школы — редкость. В первую очередь из-за сугубо военного профиля. Я о них разве что слышал, но понимал, что разница будет если не колоссальной, то ощутимой. А благодаря брату у меня был годичный опыт обучения в токийской старшей школе — Данашафу. Среднюю и младшую я даже не рассматривал.
— Всё познается в сравнении. — пробурчал я себе под нос, прыжками преодолевая ступеньки у входа и открывая массивную двойную дверь. И застыл зачарованным сусликом, увидев перед собой разветвляющиеся коридоры. Слишком много коридоров. — Лабиринт. Пятница у меня уже есть, теперь мне нужна Ариадна? Или GPS-навигатор?
***
В ректорате меня уже ожидал секретарь. По-военному подтянутый и на зависть бодрый сухощавый мужчина в скромном синем мундире призывно поприветствовал меня взмахом руки с зажатым в ней пухлым томиком и, подробно поясняя, нагрузил ворохом распечаток:
— На первое время я выдам вам подробную карту корпусов. В офицерском планшете есть специальное отделение под неё. Свод правил учреждения обязательно изучите и сделайте это максимально внимательно. Незнание закона не освобождает от ответственности. Расписанием советую заняться отдельно, на обратной стороне распечатки все пояснения по цветовой гамме отметок и цифро-буквенным обозначениям. Анкету кадета я жду заполненной у себя на столе после окончания занятий.