Отведенный под занятия по этой и ряду других военных дисциплин корпус внешне ничем не отличался от своих собратьев. И только попав во внутрь, за двери просторных аудиторий, начинала чувствоваться разница — голая функциональность стен, отсутствие привычных парт и кафедры, множество военной аппаратуры связи, карты, голопроекторы, стойки с образцами ручного огнестрельного и плазменного оружия… Попав в так называемый «тактический зал», я поначалу замер, пытаясь понять где именно нахожусь. Внутренняя обстановка повторяла собой какой-нибудь полевой штаб командования группировкой войск: пара десятков мониторов с постоянно плывущими таблицами информации, терминалы управления и массивный, занимающий почти половину комнаты симулятор. Это изобретение русские спроектировали в тесной связке с японскими учеными, признавая превосходство электронщиков страны Восходящего Солнца, вложили в неё также и весь свой опыт и талант, в результате произведя на свет гениальное детище — полсотни голопроекторов расположенных как по периметру обширного стола, так и над ним, проецировали при желании любую трехмерную картинку, воспроизводя заданную по параметрам локацию и даже отдельные тактические единицы.
Это было потрясающее зрелище. Но после того, как Александр Александрович, он же Сан Саныч, преподаватель нашей возрастной группы в таких дисциплинах как тактика, оружейное дело и физподготовка, начал лекцию, проводя наглядную демонстрацию на симуляторе, всё стало ещё прекраснее.
— …наша страна, курсанты, долгие годы продолжает вести разработки тяжелой колесной и гусеничной бронетехники, так как по мнению специалистов, её значение на поле боя сильно недооценено специалистами других стран. В своих выкладках наши аналитики опираются как на опыт отечественных подразделений, так и на отдельные случаи боестолкновений на территории Свободных Земель и Африки. — говорил он, что-то нажимая на терминале и запуская тем самым процесс симуляции. — Вот один из ярких примеров…
Ровная поверхность стола за несколько секунд сменилась качественной проекцией окраины какого-то города. Стало видно, как к ней неторопливо приближается звено МД, опознать которые у меня с первого раза не получилось.
— Кадет Калашников! Проверим ваши знания, будьте так любезны, расскажите нам что за техника находится в составе атакующей город группы? — спросил учитель, на секунду отрываясь от управления и назначая жертву из особо любопытных, лезущих ему под руки.
Стоит отметить, что Сан Саныч внешне был весьма представительным офицером, сошедшим с картинки начала 20 века — безукоризненный внешний вид, аккуратная бородка, гордая осанка и четкие движения заставляли нас самих держать спину прямее и вести себя с большим достоинством. И почти все ученики неосознанно «тянулись» к харизматичному учителю, перенимали от него манеру держаться, жесты и мимику.