— Однако ж, — довольная собой Яна откинулась на спинку кресла, ей удалось полностью завладеть интересом дикарки. Именно так она и должна себя вести с ней, — вернемся к нашему уроку.
Женька отхлебнула сока и посмотрела на проекцию. Полупрозрачная мерцающая фигура все также пребывала в неподвижном состоянии.
— Теперь вызови алфавит.
— Как?
— Подумай о нём. Пожелай, чтобы он оказался на месте экрана.
Ливадова послушно последовала указанию Яны и вновь не удержалась от вскрика, когда прежняя мерцающая проекция сменилась на полностью прозрачное поле в золоченой рамке, внутри которой разместились буквы русского алфавита. А, Б, В… тот же порядок, который девушка знала с детства. А мерцание исчезло. На первом уроке оно генерировалось лишь в самом начале и исключительно ради соответствия ассоциативному ряду подростков.
— Нажми пальцем на любую букву.
Евгения коснулась буквы Л, которая продавилась под её пальцем. Будто и в самом деле существовала, загоревшись при этом ярким свечением.
— Попробуй еще. Жми на любые буквы.
Пока Женька пробовала, Артурова продолжала пояснять:
— Сейчас под инфоокном с буквами ты увидела новое поле. Это поле для ввода текстового сообщения. Два или более информационных окна составляют инфопроекцию. Это сочетание одного или нескольких информационных полей и интерфейса управления. Ты видишь простейшую инфопроекцию: информационное окно с алфавитом и поле для сообщения. Напечатай какой-нибудь текст, только без нажатия на буквы.
Ливадова посмотрела на аспирантку с немым вопросом. Евгения погрузилась в урок с головой, дух захватывает от возможностей будущего. Намного круче, чем андроиды и айфоны.
— Подумай о тексте, который надо ввести, — учила Артурова, — нетчип считает с мозга нужные импульсы и преобразует их в текст.
Когда-то Ливадова пыталась освоить программирование. Затея окончилась полным провалом, однако ж кое-что запомнилось.
«Привет, мир!»
— Получилось! — Женька едва не захлопала в ладоши.
Яна тоже светилась от удовольствия. Данный экземпляр, эта одичалая, схватывает все на лету. Не то что предыдущие объекты, с которыми довелось поработать Артуровой. Все три прежних варианта оказались провальными, а тут и показания в норме, и дикарка быстро усваивает управление нетчипом.
— Возьми, — Яна протянула Ливадовой черный прямоугольник. — Это просто экран. Кусок стеклопластика, в котором нет никакой электроники.
Женька взяла предмет, который очень напоминал планшеты из её времени. Ничем не отличить.
— Иногда, — говорила помощница профессора Мартынова, — работать с инфорпроекцией неудобно. Особенно когда требуются тактильные ощущения. Ты меня понимаешь?