- Не буксуй :-* Всё нормально. «Троицу» забрали. Приехал какой-то подполковник из ДВБ, дал трендюлдей старлею и вместе с врачами покатили этих троих на анализ. Никто не пострадал. Завучей я зауважал, они прям как тигрицы... мда...
- С какими врачами на анализ повезли?
- Не знаю. Приехали двое в белых халатах.
- Так из них только один врач. Второй – медбрат.
- 0_0 тьху блин. А я откуда знаю? На вид, оба врачи. Оба в возрасте, оба в халатах.
- Пха-ха-ха, шутю я... Спужалси? :-)
- Да. Ещё и шестой урок пропустил. Лучше б дома спал: на пятом тоже лабуда была.
Глава 3
На шестой урок я закономерно не попадаю: когда возвращаюсь, проводив ГБР до выхода, завучи просят меня пройти с ними в учительскую, где садятся по обе стороны от меня и начинают бомбардировать вопросами:
- Саша, у тебя есть идеи, что запишут в анализах крови?
- Я не специалист, но наркотики в крови точно определят. Либо алкоголь, если это был он. Либо и то и другое.
- Мы очень благодарны твоей опекунше, но что это был за инцидент с полицией? – тщательно подбирает слова завуч по воспитательной работе.
Глядя на них, понимаю, что у женщин сейчас просто стресс. Что они до чертиков боятся Серикова, вернее, столкновений с его отцом. Что они давно мечтали закрыть вопрос с наркотой в школе, но не имели возможности. Кажется, им сейчас всё равно, о чём говорить,
- Я не успел подробно обсудить вопрос со своей опекуншей, но из контекста понимаю, что произошла накладка. – Внимательно смотрю на женщин по очереди, бросая на каждую частоту покоя. – Детали строго между нами, хорошо?
- Конечно! – синхронно заверяют меня оба завучи и старательно придвигаются поближе ко мне.
- Она сейчас на дежурстве в неотложке. Чтоб забрать на анализ нашу «троицу», по закону необходимо взаимодействие полиции и медицины. Медицину она организовала с полпинка, поскольку сама врач.
Завучи смотрят на меня глазами бандарлогов на Каа и в этом месте понимающе кивают несколько раз.
- Полицию организовывал сотрудник её семьи. Который, видимо, формально отнёсся к поручению и не проконтролировал прибытие «правильного» экипажа.
- А правильный экипаж какой? – сводит брови завуч старших классов.
- В нашем случае, готовый действовать по закону, не оглядываясь на потенциальное влияние отца Серикова. Как и родителей остальных двух, я про Сяву и Белого, но про тех я не знаю. Кто там родители.
- А про родителей Серикова откуда знаешь? – поднимает правую бровь завуч по воспитательной работе.
- Пересекались лично с отцом. Как раз в тот момент, когда его арестовывать пришли. – Отвечаю без утайки, глядя ей в глаза. – Ну и есть ещё личные моменты, но о них, наверное, не стоит.