— Ты пришла? — удивленно обернулся ко мне магистр. — Я думал, ты пошутила на счет совместного вечера в мастерской. Могла бы и познакомиться со всеми. Они явно жаждали побыть в твоем обществе.
— Я никогда не шучу на счет работы, — обиделась на него, от чего Вольф изумился еще больше. — И я не хочу сегодня, ни с кем общаться.
— Ладно, — кивнул он. — Тогда проходи, бери стул и посмотри, что я здесь накрутил. Я слегка запутался в плетениях и теперь пытаюсь восстановить изначальный порядок, чтобы добиться запланированного результата.
Взяв первый попавшийся стул, уселась возле учителя. А перестроив зрение на магическое, начала методично изучать те силовые линии, которые составляли причудливый рисунок на почти завершенном артефакте. К моему удивлению здесь все было в гармоничном порядке, кроме одной линии, которая перечеркивала всю работу и не давала схеме замкнуться, так как в ней было слишком много магической энергии. Именно поэтому эта линия входила в диссонанс со всеми остальными и не давала артефакту работать, как требовалось.
— Взгляни сюда, — положила Вольфу руку на плечо и показала то, что привлекло мое внимание. — Эта линия здесь однозначно лишняя. Если ее убрать или хотя бы заменить на менее энергонасыщенную, то схема замкнется и артефакт получит запланированные свойства.
— Бри! — шутливо возмутился наставник. — Почему тебе так легко удается меня обходить в том, чем я по праву горжусь? И иллюзии у тебя первоклассные, и артефакты ты делаешь чудесные. Так не честно!
Я удивленно уставилась в глаза магистру, а увидев в них искорки веселья, сама от души расхохоталась.
— Глупости! — горячо возразила в ответ. — Для меня ты всегда и во всем будешь лучшим, по той простой причине, что ты мой учитель.
— Мне бы хотелось, чтобы так и было, — тепло улыбнулся он. — Только ученики слишком быстро вырастают и становятся первоклассными магами, ни в чем не уступающими своим наставникам.
Весело переговариваясь, мы обсуждали дальнейшие планы по созданию артефактов. Магистр поделился со мной своими разработками, и я с удовольствием слушала его идеи, делая в памяти пометки освоить все это на практике.
— Бри, — обратился ко мне учитель, закрывая мастерскую и направляясь на выход, — приходи завтра к шести утра на полигон. Я дам тебе индивидуальные задания, пока парни будут собираться.
Услышав это предложение, я залилась ярко-красным румянцем, что не осталось незамеченным.
— В чем дело? — удивленно уточнил магистр. — Тебя что-то смущает?
— Ты же видишь, во что я превратилась, — с досадой ответила. — Как я буду тренироваться? На меня не налезет ни один мой старый тренировочный костюм. Это, во-первых. А во-вторых, представь, как я буду бегать завтра с такой вот грудью.