Вторым вступил в игру Ричард. Он отправился в Германию. Тогда я уже знал некоторые детали этой игры и я начал импровизировать. Я следил за всеми действиями Беннета, чтобы изучить все тонкости. И когда мне казалось, что чего-то не хватает в игре, то я договаривался с людьми за исполнение некоторых действий, и за это они получали денежное вознаграждение. Ричард отправился на три недели и за первую неделю он смог заработать около 1 500 евро, тогда по плану моей импровизации я должен был лишить его денег и молодые парни постарались, чтобы его обчистить. Ричард был в ярости, но он играл дальше. Тогда, наблюдая за ним, я понял, что для полного ощущения этой игры надо самому создателю вписывать новые ситуации. Закончив игру, Ричард был впечатлен и его переполняли эмоции, но в тот момент он даже не догадывался, что большинство случаев я внес в игру. Тогда нам пришла идея создавать больше сложных ситуаций для игрока. Мы тщательно изучили всё и взяли в команду профессионального психолога, который проводил собеседование с игроком перед игрой. И ты знаешь, Эндрю, игра начала набирать обороты! С каждым днем количество игроков увеличивается. Игра продолжается беспрерывно и по сегодняшний день. Не все могут найти счастье в мелочах и поэтому покупают эмоции за деньги. Я думаю, для начала тебе достаточно этой информации.
Я был в шоке от услышанного и не мог даже во сне представить подобные игры, устроенные моим дедом.
– Постой, мне нужно больше информации!
– Не сейчас. У нас осталось очень мало времени, – загадочно произнёс он. Голову деда явно посещали ещё некоторые мысли.
– Мало времени для чего?! Мне интересны детали игры. Расскажи больше мне об этом.
Фрэнк посмотрел строгим взглядом в глаза парню и молвил:
– Внук мой, я рассказал тебе достаточно информации на данном этапе. Скоро ты узнаешь много другого, но всему своё время. Нам нужно продолжить твоё учение.
– Хорошо, так может перейдем к следующему пункту моего учения? – с желанием и недопонимаем произнёс юноша.
– Давай начнём девятый психологически-философский урок с названием «Личность». Каждый человек понимает это слово своеобразно. Какое твоё понимание о Личности? – спросил дед Фрэнк.
Парень призадумался и сказал в ответ:
– Ну наверное Личность – это человек, у которого есть собственное независимое мнение.
– Ты мыслишь в правильном направлении, но большинство людей под словом «личность» представляют просто образ человека, так сказать живое существо и не более. Наш урок совмещен с другим понятием и здесь Личностью выступает человеком со своим взглядом, пониманием, характером и принципами на жизнь. У каждого выдающегося человека есть чему поучиться. Суждения этого человека интересны всем, так как за его плечами большой жизненный опыт и свой взгляд на жизнь. Именно эти люди добиваются своих целей, находя любыми способами средства их достижения. Как раз этот круг мыслителей не подверженный чужому мнению. В чьих-то глазах, Личность выступает идеалом, кумиром или даже Богом. Целое общество готово доверить свои жизни и направиться по Их дороге, – продолжал урок дед.