— Сердцевина сгнила, — предупредил я его вопрос.
— Ладно, иди в библиотеку, почитай, а после с тобой займётся матушка, — проговорил он лениво, направляясь в опочивальню.
Матушка начала дрессировку гораздо более рьяно, чем сам инициатор моего обучения, уже за обедом. На удивление, многие правила поведения этого века за столом оказались мне не знакомы. Хозяин снова ушёл на службу, потому всё внимание было уделено мне. Немного подслушав мысли Настасьи Афанасьевны, неожиданно понял, каким подарком для неё оказалось наше знакомство. Честолюбие супруги в несколько раз превосходило амбиции батюшки. Самое важное, личные знакомства матушки и связи по Смольному институту позволяли почти сразу выйти в высший круг знати Петербурга, как с августа тысяча девятьсот четырнадцатого года стал именоваться её родной город. Не даром она удостоилась чести получить «шифр» — золотой вензель в виде инициала императрицы Екатерины II, который на белом банте с золотыми полосками висит сейчас на стене под стеклом, как икона. Невольно я взглянул на стену.
— Такой знак давали только шести лучшим выпускницам, — горделиво заметила хозяйка.
— Вы и царя видели матушка? — пропищал я, как бы задохнувшись от почтения. Пока горделиво и молча кивала, в её мыслях промелькнула княгиня, Танечка Трубецкая, по слухам приблизившаяся ко двору царицы в качестве учительницы танцев принцесс. Не зря Елена Александровна, директриса Смольного, в обращении с детьми требовала «кротость, благопристойность, учтивость, благоразумие, справедливость и также непритворную веселость, и отсутствие лишней важности в обращении».
— Вот этот экземпляр наверняка поможет мне вернуться в столицу с ореолом педагогической славы, — строила планы молодая хозяйка. Обращаясь ко мне, как к равному, посоветовала выбрать музыкальный инструмент, игре на котором я бы желал обучаться. Зная за собой способности освоить практически любой, всё же выбрал знакомую по прошлой жизни гитару. Сегодня придут новые родственники, потому требуется произвести гарантированно сногсшибательное впечатление. И главное, гитару можно захватить на вечер домой, как бы для упражнений. На стене висели ещё балалайка и мандолина со скрипкой, но вручили мне русскую семиструнку. Знал бы, что будет не привычная для меня шестиструнная, выбрал бы скрипку. Проверив прежде музыкальный слух, учительница показала ноты и попросила сразу заучить, уже уверенная в моей феноменальной памяти. Осторожно передала старый — престарый, готовый рассыпаться самоучитель игры на гитаре. Решил попросить ещё самоучитель на скрипку, как я сказал: