Пока я отвлекся на фигуру в окне, парадный вход в школу сам по себе открылся. Железная дверь в форме шестеренки со скрежетом отъехала в сторону, открывая проход внутрь. Когда я вновь посмотрел на окно, там уже никого не было. Уже увиденного было достаточно, чтобы понять, что внутри меня не ожидает ничего хорошего.
С некоторой обреченностью, в последний раз посмотрев на улицу, захожу внутрь. Надеюсь, я не совершаю ошибки, которая может стоить мне жизни.
Глава третья. НЕвыученные уроки
Порой во снах мы посещаем места, которых уже нет. Они подобно миражу напоминают нам о потерянном прошлом.
(Из дневника Артура.)
Когда долго не посещаешь какое-то место, оно может измениться настолько, что его можно не узнать. Но стоит немного присмотреться, как начинаешь замечать знакомые с детства детали. В школе я был последний раз в субботу, но в туманном мире она изменилась настолько, будто я не был здесь целую вечность. Стоило мне войти, как на меня нахлынуло чувство нереальности происходящего. Я одновременно узнавал и не узнавал свою школу.
Пройдя бронированную дверь в виде шестеренки, я оказался в заваленном мусором проходе. Под ногами скрипели осколки строительного мусора, который был раскидан повсюду. Битое стекло, какой-то щебень и куски осыпавшейся штукатурки. Стены были обшарпаны, кладка положена неровно, часть кирпичей выпирала из стены или вовсе осыпалась на землю, тем самым оголяя ржавую арматуру. В целом, создавалось впечатление полного разгрома.
Вообще странно было наблюдать за своей школой через телефон, поскольку в реальном мире она выглядела куда приятней. Ровные стены, со следами недавнего ремонта, которые подпирали заспанные ученики. Охранник у входа вальяжно расселся за столом, не пуская подростков раньше положенного срока. Исключение делалось, только для начальных классов.
Миновав 'предбанник', я несколько раз натолкнулся телефоном на 'тени' знакомых и не очень ребят. Остановившись возле симпатичной девчонки, у меня в голове возникли шаловливые мысли. Нагнувшись, я сделал пару фото.
Оценив их качество:
— Мечта вуайериста, блин, — снисходительно произношу, удаляя полученные снимки.
Холл школы в мире тумана выглядел так, будто здесь прошелся ураган. Причем после этого все уцелевшие вещи доломали мародеры, которые не забыли пройтись ломом вдоль стен. Даже плакат, висевший у входа — 'УЧЕНЬЕ СВЕТ, А НЕУЧЕНЬЕ ТЬМА', оказался разорван в клочья. Если раньше ремонт выглядел просто убого, как и в любой другой муниципальной школе, то сейчас от всего увиденного становилось жутко. Стены частично осыпались, открывая вид на шестеренки внутри, но больше всего мое внимание привлек странный шепот и двигающиеся кляксы вдоль стен. Что это вообще такое?