. А вот что-нибудь парадоксальное может сработать. Например: «Каждая пачка сигарет — это несколько пуль в сердце русского солдата, потому что вся табачная промышленность принадлежит американцам».
Однажды я подошел к группе студенток, извинился и сказал: «Барышни, я провожу кастинг (это слово теперь все молодые знают). Мне нужна девушка на роль младшей дочери Змея-Горыныча. Только нужно выпускать изо рта не только дым, но еще и огонь. Есть желающие попробовать?». Пожелали почти все. А дальше произошла такая беседа:
— Это будет спецэффект?
— Нет. Набираете в рот керосин, дуете, а мы подожжем.
— Так ведь можно обжечься.
— Можно. Но тогда компенсация.
— А сколько?
— Сто рублей.
— Мало. А почему только сто, а не тысяча?
— А за тысячу будете?
Несколько девушек закричали: «Будем!», остальные пожимали плечами и бормотали что-то нечленораздельное.
— Вот видите, как вредно курить. Это, барышни, от никотина люди глупеют настолько, что не могут отличить розыгрыш от правды. Так что бросайте курить!
Реакция была разной. Кто-то засмеялся, кто-то обиженно ворчал. Несколько девушек закричали:
— Мы давно решили бросить!
— Ну, Бог вам в помощь!
Моя однокурсница, профессор университета, тоже уверена, что вразумить молодых людей можно не призывами и нотациями, а высмеиванием порока. Недавно, выходя из подъезда, она столкнулась с компанией молодых людей. Единственный в этой компании юноша что-то рассказывал, громко матерясь, а девушки с интересом слушали, никак не реагируя на его брань. Моя приятельница остановилась и с грустью произнесла: «Ну, разве можно так громко портить воздух?!». Реакция была неожиданной. Девушки тут же назвали «своим именем» того, кто портит воздух. Молодой человек потерял дар речи. Он покраснел и был настолько обескуражен, что не смог найти подходящих слов, чтобы как-то «отбить» обидные слова. Он-то чувствовал себя героем, а тут такой обидный приговор. Смех и девичьи голоса были слышны долго. А начни мадам профессор стыдить наглеца, так и он бы стал грубить, да и подруги его могли к нему присоединиться.
Так что методики методиками, но педагогам все же нужно научиться методам борьбы с духом противоречия. Я предлагаю тем, кто овладел ими, поделиться опытом. Можно открыть специальную рубрику в газете. Или объявить широкую дискуссию о том, как выработать у молодежи защитную реакцию на все пагубное и отвратительное и как помочь молодым людям найти светлые идеалы и направить их творческие силы в созидательное русло.
2016 г.