Затем мы приглашаем родителей, с нетерпением ждущих быстрого решения, и, как правило, ответственный специалист центра или его ассистент говорит им примерно следующее в нескольких фразах: «Вы правы, ваш ребенок не занимается, но он не ленив и не глуп, он просто не может использовать свои способности», или по-другому: «У вашего ребенка не нарушен интеллект, физически он здоров, но его эмоциональное развитие сильно задержалось, и в этих условиях он подвержен риску в общении со сверстниками, у него не сформировано моральное чувство», или по-другому: «Ваш ребенок буквально раздавлен угрызениями совести, истощает себя ничем не оправданным чувством вины».
Каков выход? Единственное решение: психотерапия. И тогда родители спрашивают: что это такое, психотерапия? Это долго? А возможно ли, чтобы к нему приходили на дом? Или, может быть, все пройдет само после уколов, на свежем воздухе, с переменой обстановки? А вдруг ему чего-то недостает в семье? Мы готовы поменять обычный уклад. Короче говоря, родители теряют голову, начиная сожалеть, что пришли на консультацию. Их волнуют сказанное слово, а еще больше – положение вещей, тайна частых встреч ребенка с малознакомым человеком, влияние, которое он может иметь. Им кажется, что ребенка могут забрать. Таково в общих чертах поведение родителей, то, что они чувствуют, даже если никак не выражают.
Первая встреча с психотерапевтом. Ее важность
Как правило, после некоторых колебаний назначается первая встреча с психотерапевтом. Речь идет уже о новом человеке, с которым раньше не встречались. Как будет проходить первый разговор? От этого, можно сказать, будет зависеть, какой смысл приобретет для ребенка, его родителей и окружения вся психотерапевтическая работа, восстановление эмоциональной восприимчивости, которая на сегодняшний день блокирована в отношении пустом, пагубном или регрессивном.
Некоторые родители заранее подготовили ребенка: «Вот увидишь, не волнуйся (а может, он и не думает об этом?), ты просто поиграешь или порисуешь с дядей (или тетей), он симпатичный и очень любит маленьких детей». Или по-другому, если ребенок постарше: «Там будет кто-то, кто покажет тебе, как надо учиться, даст хорошие советы, задаст вопросы». «Да нет же, ты не псих! Просто надо заняться твоими нервами…»
Это как раз то, о чем прежде всего должен узнать психотерапевт, задавая родителям вопрос: «Что вы сказали ребенку о причинах вашего визита в центр?
– Что вы сказали ему сегодня, отправляясь на первый сеанс к психотерапевту?
– Что сказал ребенок в ответ на ваше сообщение?