— Именно так, в отчёте нет о случившемся информации, так как событие не касалось непосредственно эксперимента.
— Поясните, что произошло? Почему воспользовались пунктом правил и приняли на борт, включили в состав дополнительного члена экипажа.
— Во время забора проб, — под укоризненным взглядом капитана тихо принялся говорить Куртис, — произошёл сбой, и транспортный луч захватил на борт вместе с образцами два живых объекта. Один из них мохнатое чудовище угрожающих размеров кинулось на меня, но повезло! Второй объект одолел, как оказалось представителя животного мира, но получил травмы. В это время корабль стартовал в обратный путь, и возвратиться обратно не было технической возможности. Оставлять умирать разумную жизнь противоречит Законам Альянса. Пришлось вылечить аборигена и по закону расы кенгиров, согласно своду правил экспедиционных миссий, зачислить разумного, представившегося Павлом, в состав экипажа, — выпалил на одном дыхании заученную историю Куртис.
— Что показали записи «чёрных ящиков»? — задал вопрос один из членов научного Совета.
— В том-то и дело, что ничего не показали, — задумчиво ответил лейтенант, — запись информации извлечь не удалось. Такое ощущение, что «чёрные ящики» подверглись механическому воздействию чудовищной силы, словно побывали под прессом или по ним пробежалось стадо гутонгов[1].
— Да, да! Мохнатое чудовище крушило всё подряд и успело, частично, повредить корабль! Только мужество и героизм аборигена спасли нас от неминуемой гибели, и опыт капитана Ускуса, позволил нам вернуться назад, — эмоционально кивая и размахивая руками, говорил Куртис.
— Понимаю, — задумчиво произнёс лейтенант.
— Согласно договору с аборигеном, — взял слово Ускус, — во исполнение условий с нашей стороны представитель расы «человек» получил временный паспорт для получения гражданства и был высажен на ближайшей по пути следования стационарной станции. Что дальше, ни мне, ни стажёру неизвестно.
— Абориген прошёл предварительное обучение? — не унимался лейтенант.
— Да, по его просьбе пройдено предварительное обучение третьего класса.
Видно, как лейтенанта передёрнуло после этой фразы.
— Капитан! Не гражданин не имеет права проходить третий класс образования! Вы разве не знали об этом?!
— Не знал. Наверно, изменение в правилах произошло после нашего отлёта для выполнения миссии, так что программа обучающего ложемента не была изменена в соответствии с регламентом, — сознался Ускус.
Молчаливая пауза затягивалась. Никто не хотел признавать нерасторопность в регламентном обслуживании программного обеспечения обучающего оборудования кораблей. Так как считалось, что используется только по прямому назначению — лечение, восстановление, а дополнительная функция — обучения, давным-давно стала прерогативой стационарных обучающих комплексов.