— Мы не можем ждать, пока он соизволит проявиться снова. Громов порекомендовал обратиться к тебе.
— Намекаете, что я не всю информацию вам передал?
— Не намекаю — точно знаю. Громов тоже убежден в этом. Может не намеренно, но умолчал. Не придал значения или просто забыл упомянуть. Любая мелочь может оказаться важной, поэтому ты нужен нам в Москве.
— Звучит не слишком убедительно. Если что и запамятовал, то мелкие какие-нибудь детали. Ничего серьезного упустить не мог, на провалы в памяти не жалуюсь.
— Ладно. Скажу открыто. Громов уверяет, что общение со старцем сильно повлияло на тебя. Ты очень сильно изменился. Не только знания, но сам образ мышления и логика поведения сильно изменились. Ты стал рассуждать, как старец. У тебя другой взгляд на происходящее. Неожиданный и парадоксальный. Со своей стороны, мы проверили все твои связи и поведение до призыва в армию. Изменения произошли после встречи с предсказателем. Очень серьезные изменения, которые ничем иным объяснить невозможно. И твои фантастические выкрутасы после демобилизации лишь подтверждают это мнение.
То что Громов слепил мне замечательную легенду — это очевидно. Другой разговор, по какой причине? Напрашивается очевидный вывод, что капитан первого ранга точно вычислил, что никакого старца не было, и решил прикрыть меня, подсунув Леонтьеву качественно продуманную пустышку. Толково придумал. И меня вывел из-под прямого удара, и мои способности залегендировал, которые можно использовать для пользы дела. Только меня забыть спросил, хочу ли я Москву? Нас и здесь неплохо кормят. Об этом и сообщил Леонтьеву.
— Ведь вы соврали про зачисление на второй курс? — поймал я его на слове. Такое не позволяется даже детям генералов КГБ, а я даже не внук. И даже если бы случилось подобное чудо, то выглядел бы я там белой вороной на фоне угольной кучи. Хуже прикрытие придумать сложно.
— Не наврал, а неточно выразился. Есть вариантов несколько. Самый идеальный — ты действительно поступаешь на первый курс ВКШ имени Дзержинского. Или ты учишься в Московском институте электронного машиностроения на втором курсе. Там тоже готовят технических специалистов для нашей системы. У тебя вроде бы хорошо с программированием? Вот и пойдёшь по этой специальности.
— Настучали уже? Это не у меня хорошо с программами, а с преподом все плохо. Таких на пушечный выстрел нельзя подпускать к педагогике. Нет, электроника — это не мое. И вообще, никуда я не поеду, у меня здесь куча дел и проектов.
— Это каких? Арбузы выращивать? — ехидно усмехнулся генерал.