Горизонты техники для детей, 1963 №8 (15) (Журнал «Горизонты техники для детей») - страница 14
Подсоединяем угольный микрофон и проверяем его исправность. Если лампочка мигает как только начнем говорить в микрофон, значит он исправный.
Отрегулировав предварительную схему, следует её разобрать и проверенные детали смонтировать окончательно на панели. Лучше всего расположить детали так, как это показано на рис. 3.
На деревянной, фанерной или пластмассовой коробке монтируем батарею, полупроводники и мелкие детали. Микрофон укрепляем над коробкой. Лампочку располагаем в рефлекторе и соединяем со схемой осветительным проводом. Отрегулируем рефлектор. Направим луч света из рефлектора с расстояния 3–4 метров на стену и включим передатчик. Лампочка в рефлекторе должна быть установлена так. чтобы световое пятно на стене было как можно меньшим и резким. От правильно проведенной регулировки рефлектора во многом зависит качество оптического радиотелефона. Стоит поэтому посвятить регулировке больше внимания. Впрочем это занятие, если работать вдвоем, очень интересное.
Итак, один передатчик готов. Теперь сделаем еще один такой же передатчик, ведь чтобы вести переговоры с другом, каждый должен иметь свой передатчик. В следующий раз будем собирать приемник для нашего радиотелефона. Чтобы у вас было больше времени на приобретение деталей, мы дадим вам заранее список нужных материалов:
— полупроводник П6А — 3 шт.;
— сопротивление 1 мгом/0,1 вт;
— сопротивление 1 ком 0,1 вт — 2 шт;
— сопротивление 100 ком/0,1 вт — 2 шт.:
— электролитический конденсатор 4 пФ 6 в — 2 шт.:
— мгновенный выключатель;
— плоская батарейка 4.5 в;
— радионаушники (2000 ом):
— выпуклое увеличительное стекло диаметром 50 мм или больше.
А пока наберитесь терпения на месяц. В следующем номере журнала познакомимся с конструкцией приемника нашего радиотелефона.
Конрад Видельски
Катер "Утиные лапы"
Этот самый маленький катер (рис. 1) построен в подмосковном поселке Тайнинка. Он может передвигаться как с помощью велосипедного двигателя, так и под парусом или на вёслах. Кроме того, его можно привести в движение, используя оригинальный педальный механизм, названный «утиными лапами».
Катер создавался коллективом общественного конструкторского бюро при Московской областной станции юных техников.
Все его размеры и устройство хорошо видны на рис. 2 (а, б, в). Такой катер легко могут построить под руководством взрослых многие наши читатели как в школьном техническом кружке, так и в домашних условиях.
Корпус катера изготавливается наборным способом из фанерных шпангоутов и сосновых реечек (стрингеров) с обшивкой двумя слоями фанерных лент и последующей тщательной шпаклёвкой и покраской масляными красками. Этот же корпус можно выклеить методом «папье-маше» из ткани или бумаги используя водонепроницаемые смолы или клеи.