Горизонты техники для детей, 1963 №10 (17) (Журнал «Горизонты техники для детей») - страница 6

Это явление было замечено уже сотни лет тому назад. Факиры на базарах и ярмарках показывали людям эти фокусы, выдавая их за нечто сверхъестественное.

В конце XVI века люди заметили, что если в отверстие картонной коробки — камеры вставить стеклянную линзу, то изображения на пропитанном маслом листе бумаги будет ярче и отчетливее.

— Дядя, но причем здесь фотоаппарат? Ведь в этой коробке сфотографировать ничего нельзя!

— Совершенно верно, но в те времена, а это было более четырехсот лет тому назад, люди ещё не умели запечатлять на бумаге изображения. Камерой, о которой я вам рассказываю, пользовались только для развлечения. С ее помощью можно было легко и быстро, а самое главное, совершенно правильно нарисовать цветок, дерево или профиль человека. С течением времени люди додумались использовать для подобных целей зеркало, которое отражало изображение предмета. Как бы запечатлеть это изображение, не пользуясь карандашом или кистью?.

Первым человеком, которому удалось запечатлеть химическим способом изображение, был немецкий врач, живший в XVIII веке, Генрих Шульц. Он обнаружил, что свежеосажденный порошок хлористого серебра под действием света становится вначале фиолетовым, а затем чернеет.

— А как делают этот порошок? — спросили одновременно близнецы.

— Это довольно просто, — ответил пан Казимеж. — Надо растворить немного серебра в азотной кислоте и добавить в этот раствор водный раствор соли.

— Папа, давай сделаем это сейчас! — попросил сразу же Антек.

— Хотя я и не химик, как дядя Станислав, но попробую, — согласился отец Антека. — Антек, пойди кухню и раствори ложку соли в полстакана воды. Вы, ребята, принесите воронку и немного ваты, а я поищу серебряную монету и азотную кислоту.

Через несколько минут в стакане шипела и кипела растворяющаяся в азотной кислоте серебряная монета.

— Достаточно, — сказал пан Казимеж. — Не надо растворять всю монету. Давайте вытащим и прополощем в воде. Теперь дольем раствор соли…

Вода стала мутная и белая, как молоко.

Прикройте стакан бумагой, и пусть осадок опадет на дно, — объяснил пан Казимеж. — Получится белый осадок. Это и будет хлористое серебро.

— И оно почернеет?

— Увидите.

Как только на дне осел осадок, пан Казимеж осторожно слил жидкость, а содержимое стакана перенес в воронку, закупорив ее ватой.

— Как мало порошка! — скривился Томек.

— Антек, сорви-ка тот желтый лист с клена, — попросил отец.

Еще не высохший осадок хлористого серебра ребята нанесли гонким слоем на картон и на середину его положили кленовый лист. Затем с величайшей осторожностью они вынесли все это на солнце.