И познакомимся с сульфатом!
Высокая комиссия посмотрела на «училку» и та на секунду опешив от стихоплётства произнесла:
— Правильно! Так оно и есть! Великолепно! Твёрдая пятёрка с плюсом! — после чего пожала мне руку.
* * *
На смену толстушки выпорхнула, скрепя престарелым «био — скафандром» тётя, которая на вид была, не менее потрёпанная судьбой нежели приснопамятная «русичка» и также, как и та пережившая на своём веку немало несчастий и страданий.
Она была одета в не модное «доисторическое» платье царского периода с вульгарным белым бантом на шее, носила не аккуратную причёску, которая в отличии от «башни» «белоэмигрантки» была, что — то типа каре, но плохо подстриженного и торчащего в разные стороны.
Естественно, раз уж она была должна задать за оба класса всего шесть вопросов, по три штуки за каждый, то начали мы за с ней разговаривать о временах: «за долго до истории древнего мира» …
Палка — копалка, человек разумный, «Хомо», мать его, «сапиенс», вид рода — люди, из семейства гуманоидов в отряде приматов.
Вначале верхнего палеолита, около сорока тысяч лет назад, его ареал уже охватывал практически всю Землю.
— Человека из обезьяны создал труд…
— Освоение огня, искусство, язык, речь…
— Первобытное общество…
— Древний мир…
— Средние века…
— Новое время…
Огромная куча тем и не менее огромная куча вопросов по каждому подпункту, а далеко не шесть!
Я рассказывал о славянах, о кривичах, о объединении Руси, затем ни с того ни с сего мы перескочили к Наполеоновским войнам, 1812 году, ну а после обсуждения Первой Отечественной Войны мгновенно перешли к событиям 1905. Расстреле рабочих Николаем Кровавым и первой революции в России.
Я отбивался как мог, отвечая на выпады «экзекутора» и был уверен, что этой тётеньке Армен уж точно не заплатил, или же заплатил, но она всё неправильно поняла и подумала, что деньги ей дали для того, чтобы этого школьника на экзамене «завалить».
Я рассказал о работе Ленина в ссылке, о подготовке февральского восстания рабочих.
— Низы не хотели, а верхи не могли, — сделал я категорический вывод оглядываясь на те события и мы перешли к Великой Октябрьской Социалистической революции.
— Какова была роль Владимира Ильича Ленина и роль коммунистической партии большевиков в событиях тех дней? — спросила меня «историчка».
Хотел я ей «понимашь» сказать и о роли Ульянова — Ленина и о роли тех, кто готовил этот переворот… о Троцком, Сверлове, Каменеве, Зиновьеве, Антонове — Овсиенко и других их товарищей… О роли в этой «заварухе» какого — то «хрена с горы» по имени Александр Парвус, который не только спонсировал большевиков, проворачивал различные операции на рынке ценных бумаг, не брезговал контрабандой и обычным «кидаловом», но также был автором многих идей, которые впоследствии присвоили себе революционеры.