Современный ребенок уже не живет в мире, где у всех есть мама и папа, и уж тем более нечастым случаем являются большие семьи, где детей много, где несколько поколений живут вместе или хотя бы тесно общаются.
Но даже если родители не в разводе, далеко не всем детям везет жить с ними обоими: в современном обществе все чаще встречается ситуация, когда один из родителей (чаще отец, но бывает, что и мама) в силу специфики работы практически постоянно отсутствует дома и дети видятся и общаются с ним преимущественно по телефону и скайпу. Сначала – с радостью и надеждой на скорую встречу: они скучают и ждут… Однако постепенно, по мере накопления неоправдавшихся ожиданий (когда родители почти всегда отдают приоритет работе, а не ребенку), дети все чаще общаются с родными лишь по необходимости, обычно – когда нужны деньги. Так они усваивают, что за деньги продается все, даже родительская любовь и внимание: если работодатель предлагает более интересные условия, чем члены семьи, – семья всегда отодвигается на второе место, причем оправдания вроде «я работаю для твоего будущего» находятся всегда. Увы, дети живут в режиме «здесь и сейчас», и к тому моменту, когда наступит это будущее, родители рискуют стать им совсем чужими…
Таким образом, у современной маленькой девочки мало шансов унаследовать нормальную модель семьи, с любящими друг друга родителями, постоянством во взаимоотношениях, стремлением проводить вместе свободное время и, простите за банальность (на самом деле она таковой не является, просто «поизносили» выражение), «жить вместе в горе и в радости». Вместо этого она впитывает с детства совсем другую парадигму: быть вместе, пока это удобно, и разрывать отношения с легкостью, не прилагая усилий к их поддержанию. Выходит, что в мире нет ничего постоянного, любые чувства преходящи и недолговечны и «ничто на свете не стоит наших переживаний». Дети – надо это понимать – проецируют все это в первую очередь на себя и потому из такой модели выносят еще одно убеждение: мама и папа так же легко, как разлюбили и оставили друг друга, могут разлюбить и оставить меня. И потому стараются отгородиться от них уже заранее, из чувства самосохранения, – чтобы потом не было слишком больно.
Так постепенно разрываются абсолютно все внутрисемейные связи…
Эгоцентризм, о котором мы говорили, усиливается еще и за счет того, что ребенок в семье, как правило, единственный. Это он – семейное солнце, центр Вселенной и пуп земли в одном флаконе. Однако остальной мир придерживается несколько иного мнения на этот счет. Во-первых, уже в первом классе ребенок сталкивается с ситуацией, что таких же, как он, в классе еще тридцать и каждый в собственных глазах – звезда. Для многих это становится уроком толерантности, но для некоторых (и число таких детей, увы, только растет) – болезненным ударом по самолюбию и поводом для самоутверждения за счет других. Во-вторых, даже если семье удалось сохранить в дочери убежденность в своей исключительности до выпуска из школы – то в «большом мире» она неизбежно столкнется с тем фактом, что ни преподаватели, ни работодатели так не думают. Что, собственно, не меняет мировоззрения и самооценки, раз уж она так прочно сформирована – скорее провоцирует конфликтность и нетерпимость к другим людям.