И я могу их понять, не знаю, чтобы я делал в этой академии без своего импланта. Объём ненужной информации, которую, при этом, необходимо было знать, просто зашкаливал. А ведь, при этом необходимо было упражняться в контроле и построении заклинаний. В таких условиях, ничего удивительного, что учёба в академии считается очень сложной.
Правда, после того как я узнал, что после провала на тесте, студенту необходимо его пересдать, причём уже за деньги, у меня закралась мысль, что студентов намеренно заваливают так, что с первого раза им не справиться. За пересдачу брали совсем немного, но с учётом того, что спрашивали каждые две недели, за год могла набежать приличная сумма.
Думаю таким образом преследовались две цели, с одной стороны зарабатывались дополнительные средства для академии, а во вторых, сильнее привязывались к своим покровителям, те ученики, что поступили не за свой счёт.
Вывод я такой сделал, на основе услышанного разговора двух студентов. После второй заваленной проверки, один из них жаловался, что опять придётся просить средства, тем самым увеличивая срок последующей и так не маленькой отработки. Учитывая, что его благодетель, преподавал в этой же академии, думаю похлопотать за своего ученика, если бы это было необходимо, ему не составило бы труда.
Выделился я и с проверками. Третья по счёту, что выпала на наши головы, оказалось уж слишком сложной. Было много почти одинаковых дат, которые запомнить без использования импланта, по моему мнению, просто невозможно. Результат ожидаем, если до последнего теста, количество сдававших с первого раза было ещё, где-то треть потока, то после, я остался единственным студентом, что пока ещё не ходил на пересдачу.
Данный факт, только ещё больше убедил окружающих, что я повёрнут на учёбе. Однако, отношения с некоторыми ребятами от этого, как ни странно, только улучшились. Ко мне стали подходить с вопросами, если в случае спора, кому-то нужно было подтвердить свою точку зрения. Авторитет человека несомненно знающего всё относительно проходимого курса, прочно закрепился за мной.
Сейчас я находился в корпусе, где обитали маги жизни и слушал финальную лекцию, посвящённую вопросам раскачки внутренней энергоструктуры. Всего лекций было девять, если не считать эту. На них нам вначале дали общие сведения относительно устройства человеческого тела. Устройство энергоканалов. Их положение относительно внутренних органов и оказываемое влияние на них. Подробностей, само собой, особых не давалось, но представление о том как устроено тело магически одарённого и какие могут быть последствия в случае какого-либо нарушения функционирования энергосистемы мы получили.