– А, да, – отвлёкся от дум я. – Вам приходилось слышать о порошке, увеличивающим магию человека?
– Именно увеличивающим? Может ты хотел сказать восполняющим? – уточнил он. – Есть растения, порошок из которых помогает ускорению восполнения магии. Именно их мы и используем для зелий. Просто в таком виде эффект тоже есть, хоть и более слабый.
– Нет, я сказал именно увеличивающим.
– Хм, ну вообще, на самом деле есть. Но о таком лучше не распространяться. Тебе я рассказываю только потому, что ты мой ученик. Да и уже начал интересоваться этим вопросом. Ведь если не я, то ты попробуешь углубиться в эту тему, чего делать нежелательно, – вздохнул он. – Понимаешь, это секрет, который хранят кланы. Действительно есть способы повысить свою магическую мощь на порядок, но эта сила ограничена по времени. Да и пределы у неё всё же есть. Иначе бы многие были готовы использовать смертника, напичкав его подобным, и убить неугодного им архимага. Но проблема ещё в том, что побочный эффект от такого весьма губительный. Маг перестаёт быть магом, как бы это странно не звучало. То есть его источник магии просто выгорает, и он больше никогда не сможет совершить ни единой манипуляции с маной, хоть своей, хоть чужой. Такова плата для возжелавшего могущества.
– А если прирост будет не таким сильным?
– Ты ведь про случаи с несколькими нашими студентами? – нахмурился он.
– Да, – лишь оставалось кивнуть мне. – Вы уже всё знаете?
– Конечно. Ты же не думал, что мы, преподаватели, такое не заметим? Слишком резким был рост, чтобы принять это за случайность. К тому же, ладно бы у одного человека. Чисто теоретически такое возможно. Но чтобы сразу у нескольких? Нет! Это явно ненормально, – вздохнул он, но вскоре настороженно посмотрел на меня. – Ты спросил про порошок. Значит, удалось узнать, как это произошло?
– Да, мне удалось достать вещество, что было задействовано для подобного изменения, – передал я ему в руки свёрток. – И как раз пришёл для того, дабы узнать, что это такое. Ну или попросить проанализировать. У меня, к сожалению, нет подобных знаний и опыта, чтобы определить состав.
– О, это на самом деле не так уж и сложно сделать, – выхватил он у меня из рук предложенное. – Хоть и не совсем точный будет результат.
Тут же отошёл он, чтобы закопаться в свои шкафы.
– Где же оно, – ругался профессор, чуть не уронив на пол несколько склянок. – Ага, вот!
– Что это? – спросил я, показывая на выставленный ящичек.
– О, это всего лишь реагенты, что позволят понять, что перед нами. Как ты знаешь, при взаимодействии некоторые вещества весьма интересно влияют друг на друга. Вот и тут использован похожий способ. Просто методом перебора мы поймём, что это. Хотя, думаю, долго времени такой опыт не займёт. Активируй магическое зрение.