— размышлял сам с собой Александр. — То, что он пожиратель не только своих, но и чужих детей — это факт. Зевсом для него будут действия Красной армии. Именно она свергнет этого монстра с нацистского трона в Берлине. Я больше, чем уверен!»
Козлов облачился в хорошо подогнанное портными неприятельское обмундирование. Он часто, проходя мимо огромного напольного зеркала, стоявшего в коридоре школы, оглядывал себя в форме гауптмана. Александр Иванович представлял себе, с какой ненавистью на него смотрят те, кто готовится после заброски в тыл Красной армии не вернуться сюда, а прийти с повинной в органы Смерша. Наличие стыда естественно существовало. Но Александр успокаивал себя своим умозаключением:
«Есть стыд, что ведет к смерти, у меня стыд нацелен на продолжение содержательной жизни».
Да, ему самому, вчерашнему комсомольцу, во время нахождения в школе было ужасно чувствовать на плечах мундир заклятого врага, с которым он еще недавно воевал в действующей армии и партизанах. По сути, он был свой среди чужих. Были у него и основания предполагать, что его могут убить партизаны или какой-нибудь горячий патриот, случайно попавший в школу «Сатурн».
А за примером долго ходить не пришлось.
9 октября 1943 года по приказу руководителя РДГ «Артур» майора госбезопасности И. Ф. Золотаря сотрудником этой группы Н. П. Федоровым была проведена акция по захвату на квартире предателя Родины — преподавателя разведшколы «Сатурн» капитана войск СС А. Н. Невенгловского. Его быстро доставили в штаб РДГ на немецкой легковой машине, где он признался, что после окончания разведшколы, расположенной в саксонском городе Волау, служил в Брянске, занимаясь вербовкой советских военнопленных. После был устроен преподавателем в Борисовскую разведшколу Абвера.
Естественно, Козлов всех подробностей не знал. Ему немецкое руководство школы довело информацию, что его коллегу выкрали «красные бандиты» и надо быть осторожным.
«От случайности никто не застрахован», — так отреагировал и сам Козлов на эту акцию партизан.
Работая инструктором по подготовке агентуры, «Меньшиков» как бывший пехотный офицер РККА читал курсантам лекции о структуре Красной армии, военной типографии и проводил даже занятия по строевой подготовке.
Герлитц и Фурман были довольны службой их «проверенного» агента. В январе 1944 года Козлов получил повышение. Его назначили начальником учебной части школы. Теперь на плечи нашего «Следопыта» легли задачи по организации и планированию занятий по главным дисциплинам: разведка, топография, идеологическая и строевая подготовки, структура Красной армии, стрельба и полевые занятия. В его подчинении было 4 преподавателя, которыми он руководил. Но нередко он и сам читал лекции.