Так, для человека практически невыполнима задача запоминания двухсот или более цифр. Овладевший методами мнемнотехники запоминает такой объем точных сведений всего за 10—15 минут.
Конечно, сторонники зубрежки не оставят нас в покое и скажут, что без нее мол никуда! «Повторение – мать учения», не так ли?
Древнеримский оратор, первоклассный юрист и опытный мнемонист Марк Тулий Цицерон ответил бы на подобную поговорку не иначе как: «И прибежище ослов».
По мнению Цицерона, повторение является самым глупым способом запоминания из всех существующих.
Суть мнемоники заключается в том, что при помощи ее методов мы можем сознательно управлять процессом запоминания, но только тогда, когда это действительно необходимо.
Не секрет, что для учащегося приоритетной ценностью является не само содержание учебного предмета, а оценка. Такой учащийся, готовясь, например, к сдаче экзамена, рассматривает какое-либо содержание, которое необходимо запомнить не как самостоятельную ценность, необходимую для личного роста, а всего лишь как средство получения более значимой ценности – отметки.
Таким образом, человек бессознательно программирует себя на временное хранение информации (чтобы потом забыть).
Специальные методы мнемнотехники позволяют кодировать поступающую информацию, обеспечивая качественный и длительный уровень запоминания без зубрежки.
Принципы кодирования информации довольно просты и основаны на преобразовании вербальной или цифровой информации в форму образов (ассоциаций).
Языком, более привычным как для памяти, так и для мозга в целом, являются образы.
Информация, имеющая форму образов, как правило, запоминается легко (не требуя заучивания); она качественнее хранится и воспроизводится.
Посредством создания «мыслеобразов» можно эффективно запоминать практически любую информацию, в том числе точную (телефонные номера, иностранные слова, имена, даты и много другое).
Большинство мнемонических приемов напоминают игру (именно поэтому мнемоника легко и быстро осваивается детьми), но результаты этих игр вполне серьезны.
Поэтому рекомендация для изучения методов мнемотехники будет звучать следующим образом: не сопротивляйтесь простоте ее методов, не сопротивляйтесь психической деятельности, основанной не на логическом мышлении, а на воображении; позвольте себе вернуться в детство, где царствует фантазия.
Что-то мы, уважаемые читатели, чересчур затеоретизировались, не думаете?
Вы надеялись на очередную миниатюру? Увы, нет! Давайте, в свете вышесказанного, обсудим практический метод мнемотехники – метод ассоциативных связей.