Команда в рубке корабля и несколько членов экипажа в разных местах наблюдали старика в халате со свернутым полотенцем на голове, который стоял на ковре из травы в открытом космосе. Капитан, майор службы безопасности и главврач корабля активно обсуждали стратегию поведения, как вдруг услышали:
– Ай, шайтан, какой умний! – прозвучало очень громко и четко. Тинаш нервно хохотнул.
Лицо капитана вытянулось. «Тук, тук войдите» подумал кениец, а дальше события завертелись, как в хорошо отснятой и прекрасно с режиссированной комедии. То старик с явным акцентом сокрушался, что нужно спасать таких умных джинов из «такой хитрый лампа», то команда в панике начинает дружно жаловаться на галлюцинации и плохое самочувствие. В завертевшейся суматохе дикая скачка на БРАКОМе и попытки майора угнаться за Аль Багдади, а именно так старик представился капитану, по коридорам и переборкам корабля, теряя последние капли терпения и ругая бортовой компьютер последними словами, за то, что он водит его за нос. А что же капитан? А капитан, в порыве щедрости, готов отдать даже свои семейные фото, чтоб получить для членов экипажа мгновенную связь с Землёй.
Старик прищурил один глаз и заинтересованно, но явно шутя начал торг.
– Вах, какой ти умний дэв! Шиш-бакшиш?
Кенийца было уже не остановить. Это значит обмен?! Лечебный браслет предупредил о необычно высоком уровне эндорфина в крови. Но связист продолжал хохотать. Капитан корабля возмущался и уговаривал старика взять хоть что-то из столь нужного оборудования. А старик был не преклонен. «Бэри бэсплатно!»
Может веселье продолжалось бы ещё очень долго, а потом обсуждение особо запомнившихся моментов затянулось до утра, но Кораблева вызвали по внутренней связи и столь важное изучение материалов по делу пришлось срочно отложить.
Елена
Вернувшись с координатами пещеры и места нахождения детей, я первым делом позвонила Кораблеву. День клонился к вечеру, но голос главы общества Одаренных казался слишком бодрым и веселым.
– Здравствуйте Андрей Иванович. Я к Вам по делу.
– Привет. Что-то случилось?
– Да. Мы обнаружили похищенных людей. Они находятся в пещере. Я определила координаты её места нахождения, но поручиться за них не могу.
– Давай координаты! Вышлю спасателей.
– А если там ничего нет?
– Вот и проверим. Назовем научным экспериментом. Пускай полетают.
– И еще. Двое детей находились в пещере и им удалось сбежать. Их координаты я тоже предоставлю. Они в кемпинговом заповеднике на территории англов. Пещера тоже находится на территории англов, но это не точно.