А для этого надо знать, где искать, так что тренеру остается создать такое поле разнообразного и занятного опыта, в котором у участников есть из чего выбирать. Иногда так прямо заявляю: «Хотите хорошо говорить?» – «Да вроде хотим». – «Ну, тогда придется что-нибудь в этом начать любить, хоть чем-нибудь да увлечься». – «Да чего там любить-то?» – Это, конечно, вопрос философский, но не зря же психоаналитики считают, что энергия либидо катектирует на объект. И, пожалуйста, без порнографических ассоциаций: всякое увлечение сделано из нашего собственного «материала», мы все делаем для себя привлекательным то одно, то другое, и это активный процесс. Ну, такой разговор, конечно, не для тренинга, больно мудрено. Для тренинга у меня другая роль, похожая на роль Бабы-яги, она же Фея-крестная. На утверждение, что в ситуации выступления любить нечего, я реагирую сурово: придется, касатики! Кто не полюбит хоть что-нибудь, тот так и будет бекать и мекать, топтаться, гундеть. И волшебного гребешка не дам, и тыква в карету не превратится. И вообще – разговорчики! Готовим следующее выступление, и чтоб без глупостей!
Это, конечно, автошарж, но в своей тренерской роли я действительно стараюсь сочетать «доброжелательность по сути» и немного «вредности по форме». Шутки шучу, байки рассказываю, а то и пригрожу: мол, если что – сразу на лопате в печь. Сейчас, говорю, будем делать очень страшное упражнение, после которого все остальное просто тьфу – ну, кто начнет?
А если серьезно, то я на самом деле считаю, что главный инструмент научения, когда мы имеем дело со сложными и нелинейными явлениями, – позитивное подкрепление удачных находок и их осознавание как ценности. А для этого сначала нужно очень сильно поддерживать любые пробы и попытки что-то сделать по-разному, по-новому, так и этак – а это риск.
Как привык – не нравится, но ведь говорю же, и ничего. Как не привык – не умею, не знаю, не получается. Как это – нет готового рецепта? Правда нет? Тогда страшно.
Вот поэтому на тренинге, посвященном такой уязвимой, такой капризной, такой сложной штуке, как речь, «страшно» должно быть что-то другое – почему бы и не «костяная нога» тренера! Почему бы не наши технические упражнения-разминки – бе-е-е, у-у-у! Почему бы не забавная коллекция «Роковые ошибки презентатора» (с показом, разумеется) – или любой другой кошмар!
Кошмары, кстати, я порой рассказываю сама – в том числе и из своей практики. Есть что вспомнить, как любому тренеру, – а мне еще и оппонировать на защитах доводится, и лекции читать, и в прямом эфире работать.