— Есть, просто… мы не в самых хороших отношениях с ними.
— Вот как. — Произнёс учитель, и на его лице появилась едва заметная ухмылка. — А почему… ты так интересовался ей? Обычно, когда аристократ начинает обучение в академии, ему больше нет смысла иметь связи или дела с наставниками.
— Ну, я привязался к ней… как я и сказал, с родителями мы толком не общаемся. А наставница, она начала обучать меня магии, и я решил, что когда закончу обучение. Я докажу родителям чего стою, и прославлю наш дом магов.
— А ты сам… хотел поступать в нашу академию магии? Или тебе пришлось, когда наставницу призвали на Север? — Произнёс Себастьян, и его ухмылка становилась всё заметнее.
— Пришлось, я хотел поступать в следующем году… — Ответил я с неуверенностью.
— Вот как. — Произнёс он, и резко задал неудобный вопрос. — Ты связан с отступниками? Или с нападением на академию магии? — Спросил он спокойно.
— Нет! Конечно нет! — Ответил я громко, и чуть привстал со стула.
— Хорошо, я просто хотел убедиться. — Он посмотрел мне в глаза. — Ты считаешь, что попал в академию на законных основаниях?
— Да, вы ведь получили бумаги от наставницы. — Ответил я, уверено… настолько на сколько смог.
— С бумагами всё в порядке. — Произнёс он и дотронулся до предмета на своём столе. — Знаешь… — Учитель встал из-за стола и подошел ко мне. — Видишь, вот этот предмет. — Он указал на металлическую коробочку, днище у которой было гладким, а вершина чуть выпуклая.
— Да вижу. — Ответил я, и моё сердце застучало, чувствую что-то неладное.
— Это очень уникальный артефакт, дорогой в обладании им, и в самом использовании. На его работу, в течение всего пяти минут, нужен вот такой кристалл духа. — Он показал, маленький кристалл, с виду напоминающий прозрачный драгоценный камень. — Сейчас он опустел, но пять минут назад в нём хранился взрослый дух стихии воды. Но после использования, там осталась лишь магическая пыль.
— Извините учитель, я не понимаю… для чего этот артефакт? — Произнёс я с опаской, и едва заметным страхом в голосе.
— Для чего спрашиваешь. — Проговорил учитель, с расстройством в голосе. — Да всё просто, он показывает, говорит ли тебе человек напротив… правду…
И сразу после этих слов… я потерял сознание.