.
Чем выше нейрологический уровень, на котором мы проводим изменения, тем большие последствия они привнесут в нашу жизнь. И наоборот: даже значительные перемены на «младших» уровнях могут никак не повлиять на «старшие».
Новый русский приходит к врачу и жалуется на бессонницу, недомогание. Врач внимательно обследует его.
– Знаете, вы совершенно здоровы. Наверное, нужно просто что-нибудь поменять в своей жизни.
– Ты чего несешь?! Да я за последние три года сменил четыре квартиры, семь машин, пять банков, шесть любовниц… Что же еще менять?!!
Что-нибудь на более высоком, чем окружение, нейрологическом уровне.
Теперь – главное: раппорт возможен на каждом из нейрологических уровней. Можно подстроиться на уровне окружения – тот же стиль одежды, те же места для прогулки… Можно подстроиться на уровне поведения – поза, жесты, дыхание, речь… Способности – согласуем, развиваем, используем те же поведенческие стратегии… Простите, пришлось употребить не совсем понятный термин да еще дать совет, выполнить который под силу разве что НЛП-мастерам… На нашем с вами уровне этот совет сводится к словам: учитесь у своего Принца его талантам. Уровень ценностей и убеждений – это просто: не можете принять, так хотя бы уважайте. И не спорьте! Идентификация: «Как студент студенту…» Правда, здесь возникает проблема вашего приоритета: таких же студенток – «хоть пруд пруди»! Миссия… Работая на общее дело, мы подстраиваемся на уровне миссии! А что может быть круче? Разве что еще более важное для него дело. Другая миссия. Здесь требуется уточнение.
Я не зря пишу слово «миссия» с маленькой буквы: оно мне заменяет слово «цель». Цель – это нечто вполне приземленное и понятное. Миссия – это нечто более «духовное». Какая связь между ними? Они обе отвечают на вопрос «Зачем?». Если к любой цели задать этот вопрос достаточное количество раз, то мы рано или поздно придем к миссии – смыслу жизни, если угодно. Любая цель связана с миссией!
Например, зачем вы сейчас читаете эти слова? Попробую угадать! Чтобы прочитать строчку. А строчку – зачем? Это позволит постепенно прочитать весь абзац. Пока вопросы кажутся идиотскими, но – продолжим. Абзац вы читаете, чтобы прочитать главу. Главу – чтобы завоевать своего Принца. Чувствуете качественный переход? Завоевав Принца, вы сможете стать счастливее (так вам кажется). Став счастливее, вы сможете позволить себе дарить счастье окружающим. Еще один качественный переход. Дарить счастье окружающим, чтобы…
Возможно, весь предыдущий абзац не имеет к вашим целям абсолютно никакого отношения – не беда. Главное, мы разобрались в сути: цели выстраиваются в систему. Более того, задавая вопрос «Зачем?» к