Войны реальности. Терапия диссоциированного состояния (Пьюселик, Макби) - страница 23

УСТАНОВКА НАВЫКОВ АОВКОСТИУМА

В ПРОЦЕССЕ НАБЛЮДЕНИЯ НЕ ОБОЙТИСЬ БЕЗ ЧИСТЫХ АКТИВНЫХ СЕНСОРНЫХ КАНАЛОВ. НАУЧИВШИСЬ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО РАЗЛИЧИТЬ, ЧТО ПРЕДЛАГАЕТСЯ ИЗВНЕ, А ЧТО МЫ ПРИВНОСИМ САМИ ПОСРЕДСТВОМ ВНУТРЕННЕЙ РЕАКЦИИ, МЫ ПРИДАДИМ НАШЕЙ КОММУНИКАТИВНОЙ СПОСОБНОСТИ СИЛУ НАСТОЯЩЕГО ПРОФЕССИОНАЛИЗМА.

КАЖДАЯ ГЛАВА В ЧАСТИ II ПРЕДСТАВЛЯЕТ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ АСПЕКТЫ УМЕНИЙ НАБЛЮДЕНИЯ, ПРИСУЩИХ ЛОВКОМУ УМУ. УЧАСЬ ВИДЕТЬ И СЛЫШАТЬ РАЗЛИЧНЫЕ ОПИСЫВАЕМЫЕ В ЭТИХ ГЛАВАХ СИГНАЛЫ, МЫ СТАНОВИМСЯ ВСЕ БОЛЕЕ ИСКУСНЫМИ КАК КОММУНИКАТОРЫ. ПРЕДОСТАВЛЯЯ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ЭТУ ИНФОРМАЦИЮ, МЫ ИМЕЛИ ЦЕЛЬЮ ДАТЬ ВАМ ВОЗМОЖНОСТЬ НАУЧИТЬСЯ РАСПОЗНАВАТЬ ТАКИЕ НАБЛЮДАЕМЫЕ ОТЛИЧИЯ. В СВЯЗИ С ЭТИМ КАЖДЫЙ НАБОР ОПИСЫВАЕМЫХ УМЕНИЙ НАБЛЮДЕНИЯ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ РЯД УПРАЖНЕНИЙ И ЭКСПЕРИМЕНТОВ, С ПОМОЩЬЮ КОТОРЫХ ВЫ СМОЖЕТЕ ИНКОРПОРИРОВАТЬ ЭТИ УМЕНИЯ В СВОЕ ПОВЕДЕНИЕ. ПРИВЕДЕННЫЕ ЗДЕСЬ УПРАЖНЕНИЯ ПРОШЛИ УСПЕШНУЮ ПРОВЕРКУ И ОКАЗАЛИ БОЛЬШУЮ ПОМОЩЬ В ОБУЧЕНИИ ДРУГИМ СТУДЕНТАМ, ПОЭТОМУ МЫ И ПРЕДЛАГАЕМ ИХ ВАМ. НАША ОБЩАЯ РЕКОМЕНДАЦИЯ СОСТОИТ В ТОМ, ЧТОБЫ ВЫ СНАЧАЛА ПРОСТО ПРОЧИТАЛИ КАЖДУЮ ГЛАВУ ЧАСТИ II, А ЗАТЕМ ПЕРЕЧИТАЛИ ЭТИ ГЛАВЫ ЕЩЕ РАЗ. ВО ВРЕМЯ ВТОРОГО ПРОЧТЕНИЯ МЫ СОВЕТУЕМ ВАМ ВЫПОЛНЯТЬ УПРАЖНЕНИЯ, НЕ ЛИШАЯ СЕБЯ УДОВОЛЬСТВИЯ ОТ ОБУЧЕНИЯ УМЕЛОМУ НАБЛЮДЕНИЮ.

МЫ УВЕРЕНЫ, ЧТО ВАШИ УСИЛИЯ ПО ПРИОБРЕТЕНИЮ ЭТИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ БУДУТ СТОРИЦЕЙ ВОЗНАГРАЖДЕНЫ НЕ ТОЛЬКО ПОВЫШЕНИЕМ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВАШЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НО И ПОЛУЧЕНИЕМ ЛИЧНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УДОВЛЕТВОРЕНИЯ, КОТОРОЕ ИСХОДИТ ИЗ ТОЧНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИЗЯЩНЫХ КОММУНИКАЦИОННЫХ УМЕНИЙ. ПЫТАЯСЬ НАУЧИТЬСЯ ЭТИМ ИЛИ КАКИМ-ЛИБО ДРУГИМ УМЕНИЯМ, НЕКОТОРЫЕ ЛЮДИ ХОТЯТ ПОЙТИ ПО ПУТИ ЗАУЧИВАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ СИГНАЛОВ И ИХ НАЗВАНИЙ. МЫ ПРИШЛИ К ВЫВОДУ, ЧТО «ЗАУЧИВАНИЕ» САМО ПО СЕБЕ НЕ ТАК УЖ ПОЛЕЗНО. ПРИЧИНА СОСТОИТ В ТОМ, ЧТО ЛЮДИ ОБЫЧНО ЗАПОМИНАЮТ ИНФОРМАЦИЮ «ВНУТРИ» СЕБЯ. ОНИ СОЗДАЮТ ВНУТРЕННИЕ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ СВОЕГО ОПЫТА, ЧТО ОЗНАЧАЕТ, ЧТО ИМ ПРИХОДИТСЯ ОБРАЩАТЬСЯ ВНУТРЬ СЕБЯ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ВОСПРОИЗВЕСТИ ИНФОРМАЦИЮ. ЕСЛИ ВЫ БУДЕТЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЭТОТ МЕТОД В ОБУЧЕНИИ УМЕНИЯМ НАБЛЮДЕНИЯ, ТО ОБНАРУЖИТЕ, ЧТО ВАМ ПРИДЕТСЯ ПРЕРЫВАТЬ СЕНСОРНЫЙ КОНТАКТ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ УЙТИ ВНУТРЬ СЕБЯ. ЭТО ОЗНАЧАЕТ, ЧТО ВЫ БУДЕТЕ ТЕРЯТЬ БОЛЬШУЮ ЧАСТЬ НУЖНОЙ ВАМ ИНФОРМАЦИИ, ПОТОМУ ЧТО, СОСРЕДОТОЧИВ ВНИМАНИЕ ВНУТРИ СЕБЯ, ВЫ НЕ СМОЖЕТЕ НИКОИМ ОБРАЗОМ ВОСПРИНИМАТЬ НОВУЮ ВНЕШНЮЮ ИНФОРМАЦИЮ.

ЧТОБЫ УСТРАНИТЬ ЭТО ПРОТИВОРЕЧИЕ, МЫ РАЗРАБОТАЛИ МОДЕЛЬ «ЗАПОМИНАНИЯ», КОТОРАЯ ДОКАЗАЛА СВОЮ ЭФФЕКТИВНОСТЬ НЕ ТОЛЬКО ПРИ ИЗУЧЕНИИ МОДЕЛЕЙ НАБЛЮДЕНИЯ, НО И ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УВЕРЕННОСТИ В ТОМ, ЧТО ВЫ ОСТАЕТЕСЬ В ПОСТОЯННОМ СЕНСОРНОМ КОНТАКТЕ, С КЕМ БЫ ВЫ НИ ГОВОРИЛИ.