– И быть не может, – уверенно кивнул военный, поскольку это опять было чистой правдой. – После получения той или иной квалификации, путей у тебя масса. Даже на государственной службе или дальнейшей учёбе могут быть конкурирующие между собой институты. Если мы будем лоббировать интересы тех или иных, связывая их с конкретными персоналиями учащихся…
– … вас просто закроют, за нарушение системы сдержек и противовесов, – уверенно продолжил мысль, кивнув, пацан.
– Точно.
– По пути к вам я стал свидетелем крайне неприятной сцены на территории. Трое учащихся мужского пола покушались на сексуальное насилие над учащейся женского пола. Из контекста происходящего ясно, что это действие носит регулярный характер и о пресечении речь не идёт. Это – первая причина моего не ресурсного состояния поначалу. – Пацан вопросительно уставился в глаза.
– Бывает, – посуровев, кивнул офицер. – Лично я более чем не одобряю. Но давай честно. Эта учащаяся женского пола всё равно с вероятностью семьдесят процентов потом пойдёт или в армию, или в аналогичные места. Там она тоже окажется среди молодых мужиков, порой весьма далёких от пиетета. Если она не умеет себя поставить тут…
– Вы читали моё дело? Видели, откуда я попал к вам?
– Да. Это первая причина нашего разговора.
– Мне нет смысла врать вам, да и наоборот – выгоднее казаться крутым. Но тоже скажу правду. Во-первых, в Квадрате к такому относятся более чем негативно. Во-вторых, дело в суде на максимальный для меня срок возникло только потому, что кому-то в полиции это было выгодно. О правосудии речь не шла. Если это возможно однажды, значит, возможно всегда. Исходя из обоих пунктов, вопрос: может быть, что и у той девчонки тут, на территории, аналогичная ситуация? И не у неё одной? Может ли быть…
– НЕ МОЖЕТ. – Офицер перебил, не став дослушивать. – Воздержись от обобщений. Тут не тюряга. Если ты здесь чего-то планируешь добиться, забудь тот опыт. Здесь он не работает. Начать с того, что у учащихся рано или поздно в руках оказывается боевое оружие… вижу, можно не заканчивать.
– Благодарю за разъяснения. Имею ещё вопросы.
– Задавай.
– Как будет разрабатываться мой индивидуальный учебный план? При заключении договора на обучение, это оговаривалось специально.
– Я в курсе. Это вторая причина нашего разговора. Честно говоря, я обескуражен нестыковкой. Пришедшие на тебя данные предполагали у тебя одну или две искры. В итоге, по результатам обследования, не оказалось ни одной. То, что планировалось из готовых решений, автоматически не годится. Я планировал не то чтобы мозговой штурм, но, как минимум, обсуждения