— Ну и хрен с ним. Собираем по три тысячи рублей. Тем более что он еще и физически вкладывался!
— Да, вкладывался... в постель. Ги-ги!
— Короче, жди. В одиннадцать мне обещали прислать. Как только все получаю, сразу звоню тебе и следом высылаю. Только не забудь завтра деньги отдать!
— Не парься. Все будет как надо. Жду твоего звонка.
Итак, часть нашей группы, причем та, которой можно доверять, скидывалась по сто баксов на очень рискованную операцию. Тема, наш очаровашка, любвеобильный и смазливый блондинчик, будет охмурять всеми возможными способами аспирантку кафедры, которая проводит наш экзамен. Его цель — заполучить итоговый вариант билетов по предмету.
После того как цель достигнута, мы выделяем из наших иностранных студентов, которые живут в общаге и, как правило, обладают редким в наших кругах усердием и трудолюбием, тех, кто лучше учится (и, признаться, кто лучше говорит по-русски). Они-то и будут день и ночь работать над ответами к билетам, набивать их в компьютер и компоновать шпоры. Пусть устраивают конвейер, работают в две смены и спят поочередно. Затем они рассылают ответы всем нам, то есть инвесторам. Кстати, могут использовать эти билеты сами. Именно в этой благотворительности с нашей стороны и заключается оплата их тяжелого труда. От нас только требуется просмотреть шпоры, распечатать и нарезать их. Вот и все.
Наша вторая защита — это личное расположение преподавателей. С некоторыми из них у нас складываются замечательные (основанные на лести, уместных смешках над их чаще всего неуместными шутками и глубоком декольте наших маечек и блузочек) отношения. Других преподавателей подвозят домой по праздникам, помогая доставить все полученные ими за день, цветы и презенты. Третьи, чаще всего мужчины с военным прошлым, усмиряются дорогими напитками из папиного бара, которые родитель покупает специально в качестве подарков для решения подобных проблем. Ну а кто совсем ничем не доволен, получает двести баксов в конверте. Причем сам процесс передачи вызывает у них панический страх.
Наша третья защита — это наш мозг. Чтобы хоть что-то понимать в писанине, необходимо хотя бы прочитать лекции. Этого, как правило, достаточно. Термины «подвешиваются» на язык и на слух, а затем выхватываются глазами из шпор, накануне на ночь заучиваются наизусть фамилию, имя, отчество преподавателя, названия предмета и кафедры, и все. Студент готов к экзамену.
Накануне первого экзамена день тянулся вечно. Я ходила по квартире, жевала фруктозу и декстрозу, чтобы заставить работать свой утомленный стрессом мозг, и читала лекции. На сайте института я узнала, как зовут моего преподавателя (не звонить же кому-то из группы и позориться), точное название кафедры и имя заведующего, чтобы в случае чего блеснуть фразой типа «Александр Максимович обещал разобраться с этой ситуацией».