Сценарии школьных праздников (Тихонова, Лизинский) - страница 3

Но я исправить все берусь!

КОРОЛЬ.

Гоните мошенника прочь!
Ему ли учить королевскую дочь!

Шут выталкивает Портного прочь.

ГЛАШАТАЙ.

Пришел башмачник на прием,
Его изделие при нем.

Входит Башмачник.

БАШМАЧНИК.

Я старый башмачник,
Я был неудачник,
Но вот наконец
Я попал во дворец.
Чудесный башмак
Смастерил я малютке.
Ей думать не нужно
Теперь ни минутки.
Лишь только наденет она башмачок,
Как тут же ответит ее язычок.

Принцесса надевает огромный башмак.

КОРОЛЬ. Сколько будет шестью шесть?

ПРИНЦЕССА. У овец густая шерсть.

КОРОЛЬ. Сколько будет трижды восемь?

ПРИНЦЕССА. За весной приходит осень.

КОРОЛЬ. Где гуляют носороги?

ПРИНЦЕССА. Спят зимой они в берлоге.

КОРОЛЕВА.

Ах, у нашей дочки беда!
В голове у нее чехарда,
Чехарда и белиберда.
Бросьте этот башмак навсегда!

Королева стаскивает с Принцессы башмак.

ШУТ.

Ступай к себе, башмачник, в дом,
К своей жене-хозяйке
Не научить чужим трудом
Несчастную лентяйку!
От пирогов и башмаков,
Увы, не будет толку
Тому, кто в руки не берет
Ни книжку, ни иголку.

ГОЛОС.

Стучится путник во дворец,
С собой несет большой ларец.

ПРИНЦЕССА.

Нет-нет, достаточно с меня
Различных шарлатанов!
Ни башмаков, ни колпаков
Я примерять не стану.

КОРОЛЬ.

И, как сказал наш верный шут,
За рыбкой нужно лазить в пруд.

КОРОЛЕВА.

Нельзя с чужим уловом
Сидеть на всем готовом!

ШУТ.

Кто не просиживал штаны
За маленькою партой,
Тот даже собственной страны
Найти не смог на карте.
И согласишься ты со мной -
Когда пора учиться,
То ни башмачник, ни портной
Не смогут пригодиться.

ПРИНЦЕССА.

И вряд ли будет польза в том,
Кто жить привык чужим умом.

Входит Странник.

СТРАННИК.

Я не кудесник и не маг,
Не цирковой факир,
Перед ребенком я и так
Открою целый мир.
Учитель я, а не волшебник,
И я принес с собой учебник.

Под музыку Учитель, Шут, Король, Королева и Принцесса с заранее спрятанными ранцами уходят за кулисы, одновременно звучит текст:

Ах, даже в королевстве
Невиданных наук
Нельзя отправить в школу
Родителей и слуг.
На этом представленье
Закончилось для вас,
И все вы, без сомненья,
Сейчас пойдете в класс.

ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 

Волохова Н.

Концерт с интермедией и неожиданностями


Действующие лица

• Первый пришелец (Капитан).

• Второй пришелец (Стажер}.

• Ученик. Ученица.

• Ведущий.

• Чтецы (в необходимом количестве).

Свет на сцене и в зале погашен, звучит космическая музыка. Если есть возможность создать небольшие светоэффекты типа мигания огней космического корабля, то воспользуйтесь ею. Речь пришельцев эмоционально мало окрашена, особенно в первой части интермедии, отрывиста. В сопровождении музыки (тема полета) голос Капитана: