.
Схема организации плавания отряда Амурской речной флотилии на кампанию 1907 года (кампания в данном случае означает не систему боевых действий, а несение боевой службы — авт.) предусматривала ознакомление личного состава с условиями плавания по Амуру, подготовку для дальнейшей службы на судах флотилии[465]. В частности шло предварительное ознакомление с рекою и условиями навигации, нанесение на планшеты новых фарватеров, притоков имеющих стратегическое значение, островов и береговой линии, наем на первое время на флотилию лоцманов из местных жителей[466]. На будущее предполагалось, что личный состав флотилии изучит место своей службы и будет возможно использовать представителей своих экипажей, что собственно и было отражено программе подготовки личного состава, приведенной ниже. Подготовку личного состава флотилии следовало разбить на две части, первая из которых предусматривала:
— навигационную составляющую — управление плоскодонными судами на течении, наблюдение за винтами на мелководье, определение скорости и циркуляции течения, научение личного состава плаванию без лоцманов, пользуясь планшетными данными;
— военно-установочную дисциплину — в виде создания системы расписания и тревог, организации быстрой сигнализации и условных предупреждений о мелях и других опасностях, отработку стрельбы, освоение минного дела;
— практические навыки по ночному и дневному плаванию, решению тактических задач, использования электрического освещения (бывшего в то время новинкой — авт.);
— судовые учения в виде занятий с личным составом для ознакомления с устройством и вооружением судов;
— приготовления личного состава к бою;
— ознакомления судового состава с обстановкой несения сухопутной службы;
— проведение тактических занятий по маневрированию корабля;
— учения по маневрированию отрядом и взятию судов на буксир;
— проведение стрельб из орудий и ружей по невидимой цели в дневных и ночных условиях;
— отработка абордажа и тарана;
— обучение применению ручных гранат;
— обучение использованию бонов и сетей и их преодолению;
— обучение подрывным работам на реке и на берегу;
— обучение применению шаров и воздушных змеев;
— обучение применению беспроводного телеграфа;
— второй частью подготовки личного состава флотилии было проведение с ним стратегических работ по выбору места для: батарей и опорных пунктов, телеграфных станций, места складов и нефтяных баков, зимовок, обследование протоков и бассейна реки, сбора сведения о местных ресурсах используемых в качестве ремонтных средств, знакомство с местным населением, подготовка переводчиков с местных языков на русский и сбора других сведений стратегического характера