Егля (Уварова) - страница 8

А наверху над каждой башенкой был прикреплен флажок с изображением Ужа. И еще над входом во дворец находился герб королевства, на котором также был изображен Уж.

Этот дворец не давал покоя злобному и глупому королю акул. Очень хотелось ему там поселиться. Вот и привел он свой народ — акул на войну.

У Ужа, конечно, была армия, но силы были неравные.

Тем не менее все в королевстве было приведено в боевую готовность. Выкачены пушки, выстроены войска — все говорило о скорых военных действиях.

Может быть, в глубине души надеялся Уж на Волшебный Янтарь, подаренный им Егле, да не знал он, что Янтарь потерян. А может, и не думал он о Янтаре, ведь подарил его лучшему другу — Егле.

— Думай, Вова, думай, — продолжала твердить Егля. — Я сильная, смелая, ловкая. Я многое что могу, но, к сожалению, у меня недостаточно знаний, ведь я только в четвертом классе учусь. Ой, Вова! Научи меня пользоваться аквалангом!

— Это еще зачем?

— А я спущусь в воду и сражусь с акулами!

— Да ты не понимаешь, что говоришь! Акула — хищник, вмиг тебя разорвет. А там их целое полчище собралось. Стоп. Погоди! Собралось полчище акул, и они осадили город… Это же замечательно!

Егля с удивлением смотрела на брата. Что это с ним? Чему он радуется? Что полчище акул осадило город? Это же катастрофа!

— Егля! — радостно закричал Вова. — Кажется, я знаю правильное решение!

Разговор происходил в школе, на перемене. Возбужденные дети не заметили, что вокруг них все время крутится Люба, пытаясь подслушать. Но это ей не удалось. Вдруг Вова, как будто что-то почувствовав, резко увлек Еглю к окну и зашептал ей на ухо: — Не надо, чтобы кто-либо слышал наш разговор. Я предлагаю…

Но тут подошла учительница Беатриса Яновна и обратилась к Вове:

— Вова, сейчас у вас мой урок, и я хотела бы, чтобы ты спросил у класса, кто сегодня останется на дополнительное занятие. Составь, пожалуйста, список и положи его мне на стол.

С этими словами она ушла, а Вова огорчился:

— Теперь придется урок отсидеть, а я хотел отпроситься и начать приводить план в исполнение.

— Да что за план-то? Скажи в конце концов!

— Слушай. — И в это время прозвенел звонок на урок. Ждать Егле еще сорок пять минут, которые тянулись бесконечно.

От нечего делать она спустилась на школьный двор, поиграла в классики, нарисованные кем-то мелом.

— Егля, пошли домой! — крикнула Инга, веселая хохотушка из класса. В руке у нее были прыгалки. — Давай так: ты понесешь мой портфель — я попрыгаю. Я понесу твой портфель — ты попрыгаешь. Так и дойдем.

Егле очень хотелось попрыгать, но она отказалась.