— Я брата жду. У них еще один урок. Давай здесь, во дворе, попрыгаем.
— Давай.
Инга бросила портфель и стала прыгать, а Егля вбежала к ней под веревку, и они запрыгали вместе.
Прикрыв глаза, Егля представила, что она не прыгает, а это волны ее качают — вверх-вниз, вверх-вниз.
Она догадывалась, что какой бы план ни придумал Вова, ей там будет отведена не последняя роль.
Закончились уроки. Вова вышел из школы в окружении ребят, и Егле пришлось буквально за руку выдернуть его.
— Итак, слушай. Дело в том, что акулы дышат жабрами, и когда они движутся, то поток воды вместе с кислородом проходит сквозь них. А ты говоришь, что эти самые акулы стоят вокруг дворца и не двигаются. Значит, без кислорода они должны заснуть. Если это так, то их легко всех убрать. Достаточно развернуть головой в другую сторону и подтолкнуть — и они поплывут в другую сторону и уплывут от дворца.
— Нет, Вова, этот план не годится. Во-первых, кто будет их разворачивать? Во-вторых, даже если они поплывут в другую сторону, это значит, они проснутся и могут напасть на того, кто их поворачивает. В-третьих, они могут вернуться.
— Ты права в том, что это опасно. Но я все продумал. Егля, это единственный выход без Волшебного Янтаря. Я не сомневаюсь, что у нас все получится. Но нужна твоя отвага, Егля, твое умение плавать под водой. Я научу тебя обращаться с аквалангом, ты наденешь костюм из специальной ткани, которая не рвется. На голове будет специальный шлем. Я сегодня же разработаю прибор, который с помощью вмонтированного вращающегося зеркала даст нам полную картину состояния дел у дворца. Мы узнаем, как себя ведут акулы, все ли спят. Ты спустишься и начнешь их поворачивать лишь в том случае, если они все спящие. Они обязательно уплывут. Во-первых, они будут в полусне и ничего не соображающими, а во-вторых, ты включишь им музыку их родных морей, и они будут на ее зов плыть домой, и никогда больше не вернутся. Нам повезло, что у них глупый, необразованный король.
Егля согласилась, и начались срочные приготовления и обучения. Способная, она быстро овладела искусством аквалангиста и упорно тренировалась в бассейне, приобретая навыки. Помогали Егле в этом деле все Вовины друзья-аквалангисты и не подозревали зачем ей это надо.
Скоро девочка ориентировалась в воде с аквалангом не хуже профессионала.
А Вова тем временем, обложившись энциклопедиями, справочниками, учебниками, научными книгами, пытался сконструировать прибор, позволяющий видеть состояние дел под водой у королевства.
В конце концов получился прибор, который можно было бы назвать «перископ наоборот». Суть вот в чем. Большая труба снабжена с двух сторон зеркалами. Отражаясь в нижнем, подводном, зеркале, изображение попадает в верхнее, и можно увидеть, что делается под водой. А чтобы действительно знать точно, что там делается, надо еще внизу прикрепить очень сильный прожектор.