Развитие логического мышления детей (Тихомирова, Басов) - страница 35

7) Назови каждую группу слов одним словом:

а) Вера, Надежда, Любовь, Елена — ....

б) а, б, в, с, н — ....

в) стол, диван, кресло, стул — ....

г) понедельник, воскресенье, среда, четверг — ....

д) январь, март, май, июль — ....

е) Москва, Баку, Кишинев, Минск — ....

ж) чашка, блюдце, стакан, кастрюля — ....

з) морковь, свекла, лук, картофель — ....

8) Продолжи начатое перечисление.

Назови каждую группу слов:

а) грабли, лопата — это ....

б) стол, диван — это ....

в) ботики, туфли — это ....

г) прятки, жмурки — это ....

д) ручка, карандаш — это ....

е) зима, осень — это ....

ж) пальто, куртка — это ....

з) Иван, Пётр — это ....

и) Петров, Сидоров — это ....

к) капуста, картофель — это ....

л) апельсин, лимон — это ....

м) клубника, смородина — это ....

н) а, я — это ....

о) м, с, б — это ....

п) коза, корова — это ....

р) заяц, волк — это ....

с) тарелка, ложка — это ....

т) кубики, кукла — это ....


Математика

1) Раздели на 2 группы следующие числа:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

четные числа _

нечетные числа _

К какой группе отнесешь числа: 16, 31, 42, 18, 37?

2) Раздели на 2 группы следующие числа:

2, 13, 3, 43, 6, 55, 18, 7, 9, 31

однозначные числа _

двузначные числа _

3) Назови группы чисел одним словом:

а) 2, 4, 6, 8 — это _

б) 1, 3, 5, 7, 9 — это _

4) Назови группу чисел одним словом:

а) 2, 4, 7, 9, 5, 6 — это _

б) 18, 25, 33, 48, 57 — это_

в) 231, 564, 872, 954 — это_

5) Школьникам дается набор карточек (см. с. 105 приложения), на которых нарисованы: один круг, два круга, три круга, один квадрат, два квадрата, три квадрата, один треугольник, два треугольника, три треугольника.

Задание: разложить карточки на следующие группы:

а) по форме;

б) по количеству предметов.

6) Дан набор геометрических фигур: двух форм (треугольники и квадраты), двух цветов (красные и зеленые), двух размеров (большие и маленькие).

(См. приложение, с. 93. Геометрическое лото.)

Задание ученикам: разложите фигуры:

а) по цвету;

б) по форме;

в) по величине.


Природоведение

1) Распредели названия следующих растений на группы, дай название каждой группе:

мак, липа, клен, ромашка, шиповник, ландыш, малина, смородина, дуб.

2) Распредели названия следующих животных на группы, дай название каждой группе:

заяц, волк, кошка, лиса, собака, баран, свинья, еж.

3) Распредели названия следующих животных на группы, дай название каждой группе:

голубь, воробей, волк, синица, карп, медведь, щука, рысь, тигр, снегирь, судак.


ПРОВЕРКА РЕЗУЛЬТАТОВ КЛАССИФИКАЦИИ

Русский язык

1) Прочитай буквы: Е, Ё, Ж, 3, И, К, Л, М, Н, О.

Теперь раздели эти буквы на 2 группы: гласные и согласные.