Ребенок копирует всё: мимику, настроение, состояние, эмоции, чувства людей, в присутствии которых его жизнь формируется. Да он где-то бунтует, где-то высказывает недовольство, в неблагоприятной среде то либо игнорируется, либо наказывается, так ребенок учится подавлять свои чувства, эмоции и мнение и начинает подстраиваться, так как тело еще формируется и очень гибкое и текучее, мозг еще только создается и развивается и то же гибок и пластичен. В неблагоприятной среде ребенок учиться защищаться и выживать, удовлетворять свои потребности в свободе, внимании, любви и заботе так, как он может это делать: поиск друзей, или эфемерное создание сущностей, с которыми можно поговорить; внимание через чрезмерное послушание или провокационную агрессию; заслуживать любовь и как-то добывать и обустраивать комфорт и всё, для того, что получать опыт от того, что ему интересно.
Эмоциональный фон проявляется в устойчивой форме – это обычное будничное настроение человека, более или менее стабильное состояние каких-либо чувств (жизнерадостный, унылый, грустный, недовольный, добрый), впоследствии мы используем данные качества для описания личности; проявленной в импульсивной форме – это яркие всплески эмоций (радость от подарка, восторг от нового открытия, слезы от боли, скорбь от потери). В зависимости от частоты импульсов и свободы проявления чувства и эмоций, мы называем человека эмоциональным, чувствительным, сопереживающим, сострадательным, сухим, черствым, бездушным, бесчувственным, спокойным и прочее.
На гормональном фоне мы останавливаться не будем, это тема будет рассмотрена в другой книге. Остановимся на том, что определенной эмоции, состоянию, настроению соответствует определенные гормоны и их соотношение с другими химическими элементами, вырабатываемыми нашим головным мозгом, выбрасываемыми в кровь, влияющих на нервную систему и оказывающих тот или иной эффект, который мы также называем той или иной эмоцией. Устойчивый гормональный фон формирует устойчивое состояние, например спокойствие (свободное восприятие и самовыражение, без скачков и выбросов гормонов), или жизнерадостность (здоровое соотношение гормонов, который мозг вырабатывает, в силу этого определенное питание, внимание направляется на определенное видение реальности и т.д.), или страх нужды, потери, тревожность, беспокойство (вырабатываются другие гормоны, накапливаются в организме и создают привычку восприятия опасности). Следует отметить, что все гормоны, который, условно соответствуют положительным эмоциям не имеют свойства накапливаться в организме, а лишь могут работать в стабильно сформированном ритме, поэтому важно формировать образ жизни, а не искать решение одной проблемы; тогда как некоторые гормоны, отвечающие за негативные (условно говоря) эмоции накапливаются в организме и выводятся далеко не сразу.