– Я в норме, хватит меня трясти. Что произошло? – ответил Арк.
Он более-менее пришёл в себя, но решил пока не вставать.
– А ты что, не помнишь? Ты упал в обморок.
– А как я оказался в туалете? Мы же были в коридоре, разговаривали с Селен.
– Похоже, ты всё-таки слегка стукнулся головой. Да, всё было так, но потом ты резко предложил пойти в туалет, а когда зашёл сразу упал.
– Последнее, что я помню – это как сверкнули глаза Селен, а потом как ты меня будишь.
Арк мало что понимал в этот момент, хотя уже хорошо себя чувствовал.
– Я, кажется, понял. Помнишь, нам рассказывали на уроке биологии, что типа нормально, если подросток падает в обморок, это происходит, когда организм растёт. Тело типа так перезагружается. – Нерв почесал затылок.
– Нет, это какой-то бред, я же не просто упал. Я не помню последние несколько минут своей жизни.
– Скорее всего, ты слегка ударился головой, и из-за этого не помнишь.
– Хорошо, доктор Нерв Ремус, а как вы объясните тот факт, что я видел как глаза Селен ярко вспыхнули?
Они любили переходить на вы, это была их небольшая фишка. И она означала, что кто-то несёт полный бред.
– Уважаемый пациент, в вашем состоянии я бы не делал поспешных выводов, возможно, всё намного проще, и вы просто умственно отсталый, – ответил Нерв.
Он сказал это с полной серьёзностью на лице, так изначально и задумано, иначе бы шутка потеряла свою силу.
– Ах да, как я сразу не понял. Спасибо доктор, что вылечили меня. Я никогда вас никому не посоветую.
– Да пожалуйста, всегда рад помочь умственно отсталому.
Они улыбнулись,и Нерв протянул руку Арку чтобы тот встал.
– Ну что, пошли на урок, а то у нас особо не любят, когда прогуливают, это хоть ты помнишь?
–Помню, как тут забудешь.
Если не вдаваться в детали, то их школа была не для обычных детей, а для уникальных. Тут не существовало строгих правил по форме, каждый одевался как хотел, в рамках разумного, конечно. Все средства для обучения детей выделялись армией. То есть она полностью существовала на деньги государства, и ученики не платили от слова “совсем”. Но в этом и заключалась основная проблема, средства которые выделялись на содержание школы, строго лимитировались. В каждой группе находилось по 26 человек или 27, но это обычно только в течение месяца. Для того, чтобы попасть в эту школу, не надо было быть каким-то богачом или ребёнком генерала. Нужно только чем-то отличаться от среднестатистического школьника. Из-за того, что денег на обучение выделялась всегда одна и та же сумма, количество мест было ограничено. И где-то примерно раз в пол года в каждую группу присылали новенького, и по истечении месяца убирали самого слабого. Это нужно для того, чтобы с каждым разом класс становилась сильнее и не раслаблялся. Иногда группу покидал именно этот самый новичок, которого прислали. Но это случалось крайне редко.