– Выбирай все, что хочешь, – скомандовала Наташа и обернулась к продавщице: – Дайте какую-нибудь табуреточку, чтобы мальчик мог на нее встать.
Табуретку тут же принесли, и Наташа поставила на нее Рому:
– Давай ты станешь игрушки выбирать, а я буду тебя держать. А то еще нырнешь туда, как в бассейн, вытаскивай тебя потом.
– В бассейн! – счастливым эхом засмеялся он.
Дальше все пошло как по маслу. Рома как будто разморозился и реагировал на все действия Наташи вполне адекватно, так что ей не приходилось больше подбирать слова и обдумывать каждый свой шаг.
Против ожидания мальчик выбрал всего три игрушки. Первой был маленький львенок, которого можно было надевать на руку, чтобы играть в домашний кукольный театр. Наташа тут же пообещала ему, что со временем они подкупят еще кое-какие игрушки и будут ставить сказки в театре, который организуют дома. Второй была какая-то пестрая птица с высоким хохолком.
– Это Кивин, – пояснил Рома. – С ним в КВН играют.
Третьей игрушкой оказалась большая черепаха.
– Она живет на Галапагосских островах, – сказал Рома, к удивлению Наташи, опять легко произнеся довольно трудное слово.
С игрушками уложились в пятьсот рублей, так что Наташа еще купила три костюмчика разного цвета, чтобы было в чем ходить в садик, теплые колготки и кроссовки. На хорошую куртку денег уже не осталось. Наташа не хотела покупать какую попало, и эту покупку она решила отложить на завтра.
В машине она сгрузила свертки на заднее сиденье и наказала Роме:
– Сиди и придерживай, чтобы они не свалились на пол.
– А мне нельзя ехать на переднем сиденье? – вдруг спросил он.
– По правилам – нельзя, – сказала Наташа, – но когда на улице будет темно, мы это правило сможем нарушить. А сейчас нельзя – милиционеры нас накажут. Хорошо?
– Хорошо, – отозвался он.
Ну да, непедагогичный прием! Ребенок впервые соприкасается с понятием «закон», а добрая тетя тут же популярно объясняет ему, что закон вполне можно обойти! Не потому ли в стране столько граждан, которые его нарушают?
Получается, как в старом фильме «Республика Шкид». Преподаватель словесности, чтобы найти подход к своим ученикам-беспризорникам, пел им на уроке песни вроде «Не женитесь на курсистках, они толсты, как сосиски!».
Наверное, надо прежде кое-какую литературу почитать. Что-нибудь о воспитании. Или вспомнить институтскую контрольную по психологии. Она мысленно вздохнула: видно, далеко ей до совершенства.
– Наташа, – позвал Рома тихо, а она вздрогнула, как будто мальчик крикнул, – а у тебя дети есть?
– Нет, – ответила она так же тихо. – Врачи сказали, что у меня их не может быть. Что я такая уродилась. Понимаешь, как бы инвалид.